培養(yǎng)孩子學會學習和終身學習的能力，閱讀是一個必然選擇。然而，面對市場上琳瑯滿目的早教讀物，教師和家長該如何選擇呢？作為一套市場稀缺的中文版分級閱讀書籍，機靈兒童閱讀以其清晰的定位和突出的特色，帶給學齡前兒童科學合理的階梯閱讀計劃，幫助父母見證寶貝的成長。本書的亮點主要體現(xiàn)在：

階梯閱讀體系，文學科學精選細編

為了讓不同年齡段的孩子產生閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣，這套書專門設計了分級閱讀，每一級都配合不同年齡的認知需要而設計不同的內容。目前分為三級，葡萄派、櫻桃派為*級，草莓派、蘋果派為第二級，檸檬派、雪梨派為第三級。

內容包括文學類和科學類。文學類作品通過生動有趣的故事提高孩子的閱讀力與表達力。同時也讓孩子通過閱讀去關聯(lián)他們身邊的事和物，比如在學校遇到個子大的同學欺負應該怎樣做，為什么要養(yǎng)成收拾東西的好習慣等，幫助孩子建立正確的人生品格�？茖W類作品采用類似紀錄片的方式，通過真實場景、動物或人物的經歷，提供客觀科學、信息豐富的內容，帶給孩子身臨其境的閱讀體驗。這套書的一個顯著特色，就是把每一個階段的孩子所可能接觸到的不同的科普類知識，融合到每級的學習內容之中，并由此再強化語言學習。比如恐龍何時滅絕，雨水如何形成，宇宙有幾歲，動物冬眠是為什么，光合作用又是什么？當孩子接收到這些信息，也許不能完全記憶，但一定會影響他們看待事物的方法和建立對知識的探索精神，擴大知識儲備！這一系列內容的科學設計，都旨在培養(yǎng)孩子的四項關鍵能力問題解決能力，邏輯思維能力，團隊合作能力和自我創(chuàng)造能力。為了更好地提高學生的閱讀興趣，以及更好地配合新生代的學習需求，圖象體會法、跨學科認知等內容技術也相繼加入書中。

寶寶家長共讀，閱讀表達雙向生長

對應課堂上教師教學時采用的分享閱讀方式，指導閱讀是一個培養(yǎng)孩子獨立閱讀的一個不可缺少的成功方法，也是目前許多國家如美國、英國、澳大利亞廣泛采用的方法。這套專為親子閱讀設計的中文讀本，有效解決了目前家長在指導閱讀中的困惑，實現(xiàn)寶寶讀本和家長教本二合一。它不光強調閱讀，還注重孩子的思考和語言表達。鼓勵他們提出問題、回答問題、表達意見、復述與總結。通過互動式關聯(lián)性問答題，啟發(fā)孩子去思考身邊的事物，從而幫助他們更好地記憶和理解課文內容。兒童的閱讀習慣、閱讀策略則在繪本與父母的陪伴下逐漸養(yǎng)成。