出納是會計工作的一個重要崗位，擔負著現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算、現(xiàn)金和有價證券的保管等重要任務，并在日常的收付業(yè)務中起著不可替代的監(jiān)督、管理作用。目前，我國財會專業(yè)的學習者畢業(yè)后往往都是從出納崗位干起的。在激烈的市場競爭環(huán)境下，企業(yè)都希望所招人員到崗即能勝任，這就對應聘者的各項職業(yè)能力提出了更高的要求，應聘者職業(yè)技能的熟練程度，直接決定著其是否能夠獲得工作機會。出納并不是像有些外行人認為的是財務部門最簡單的工作，而是一項綜合性很強的工作，要想做好這項工作，僅有熟練的基本操作技能是遠遠不夠的，還需要敏銳的分析頭腦及貨幣資金的管理等綜合能力。
　　本次修訂以最新修訂的《中華人民共和國會計法》《會計基礎工作規(guī)范》《中華人民共和國票據(jù)法》和《支付結(jié)算辦法》等法規(guī)為主要依據(jù)，體現(xiàn)了中華人民共和國財政部制定的《企業(yè)會計準則2018年版》和財政部和稅務總局2018年4月4日發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整增值稅稅率的通知》的重要內(nèi)容和原則，更新了出納實務中采用的票證，體現(xiàn)了網(wǎng)上銀行在出納崗位的應用，使得教材內(nèi)容針對性更強，實現(xiàn)了理論與實踐的零對接。
　　本教材在編寫過程中極力做到內(nèi)容簡明扼要，結(jié)構(gòu)安排合理，盡量適于教學安排。本教材具有以下特點。
　　1.注重實踐性與應用性。本教材突出實踐工作操作的各個步驟，并詳細介紹了常用票證的填制方法，以更加直觀的形式培養(yǎng)學習者的實踐操作能力，幫助其認知真正的出納崗位，加速適應企業(yè)的出納工作，達到“學完可就業(yè)，上崗即頂崗”的目的。
　　2.校企聯(lián)合，案例豐富。在編寫過程中，編寫組教師走訪了多家企業(yè)及金融機構(gòu)，收集了企業(yè)大量真實的出納操作業(yè)務并以先導案例、實踐鏈接案例及拓展案例的形式引入教材，以實例揭示現(xiàn)代企業(yè)出納在工作中可能遇到的問題，供學習者借鑒。本教材全部案例由上市公司高級財務人員進行審核，以確保教材中的案例與企業(yè)真實業(yè)務相吻合。
　　3.培養(yǎng)學生的綜合能力。本教材除了詳細介紹出納業(yè)務操作規(guī)程外，還通過引入各種結(jié)算方式的優(yōu)缺點及出納報告等內(nèi)容，培養(yǎng)學習者對貨幣資金的決策及管理能力，啟發(fā)學習者思考，提高其獨立處理特殊事項的應變能力。
　　4.票據(jù)新穎齊全。本教材的銀行票據(jù)樣式均為目前正在使用的最新版銀行票據(jù)憑證，同時走訪了多家金融機構(gòu)，收集了大量結(jié)算業(yè)務憑證供學習者參考。
　　5.輔助材料豐富。本教材配有詳細的電子課件、答案等教學資源，凡選用本教材的學校均可向出版社免費索取。
　　6.適用面廣。奉教材適合各類高等職業(yè)學院、高等專科學校、成人教育和本科院校二級職業(yè)學院會計專業(yè)的學生使用，也可供企業(yè)會計從業(yè)人員培訓及自學使用。
　　本教材由趙宇、張瑤任主編，魯勁秋、黃鶯、朱麗吶任副主編，高陽主審。全書由趙宇提出編寫大綱，并負責全書初稿的修改，張瑤負責全書文字的修改、潤色，企業(yè)財務人員高陽審核全書業(yè)務案例，及全書的統(tǒng)稿、定稿。其具體編寫分工為：學習情境一、學習情境四由魯勁秋編寫；學習情境二中的任務一至任務三由張瑤編寫；學習情境二中的任務四由楊倩編寫；學習情境三中的任務一至任務七由趙宇編寫；學習情境三中的任務八至任務九由章珊編寫；學習情境三中的任務十由李文艷編寫；學習情境三中的任務十一由黃鶯編寫；學習情境三中的任務十二由朱麗吶編寫；學習情境三中的任務十三由王靜編寫；學習情境五由劉峰編寫。
　　本教材在編寫過程中參閱了大量同類教材，走訪了多家企業(yè)，得到了多家企業(yè)和其他教師的支持和幫助，特別是得到了南京大學出版社的大力支持與幫助，在此一并表示感謝。
　　盡管我們?yōu)榫帉懘藭�付出了很大努力，但由于理論水平和實踐經(jīng)驗有限，加之時間倉促，書中難免有疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便再版時修正完善。