本冊收有關基礎教育論述文章52篇。主要論述基礎教育在學生成長中的奠基作用，以法治校、以德興校的價值追求，學校立德樹人剛性責任的實施，校園優(yōu)質(zhì)文化的創(chuàng)建與浸潤，校長自身的建設與修為，學生世界的研究。觀點鮮明，內(nèi)容具體，反映時代前進中教育方方面面的思考，給人啟發(fā)。
于漪，語文教育家。上海市楊浦高級中學名譽校長。長期從事語文教學，把知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、情操陶冶融為一體，形成了獨特的教學風格。專注基礎教育研究，傾力培養(yǎng)青年教師。被評為首批特級教師，首批全國教書育人楷模，全國勞動模范，享受國務院政府特殊津貼。著作有《于漪文集》（6卷）、《于漪新世紀教育論叢》（6卷）、《于漪教育視點叢書》（4卷）、《歲月如歌》等。主編有《教育魅力青年教師成長鑰匙》等。
銳意改革，開拓前進1
重要在于素質(zhì)培養(yǎng)8
兩代師表一起抓，創(chuàng)造良好的學校小氣候12
師范教育面臨新挑戰(zhàn)21
教育的生命力在于質(zhì)27
對學科教學體現(xiàn)德育的探討30
在科學管理上學步37
跟上時代步伐，狠抓師資質(zhì)量50
法制觀念必須加強53
我們的目標與任務55
實施《教育法》創(chuàng)造新輝煌75
基礎教育，本中之本80
校長應努力成為教育家90
真難忘卻95
樹立精神風范，引領教育現(xiàn)代化97
素質(zhì)教育要在形成合力上下工夫107
追求高尚的教育境界110
教育，為了民族的振興121
為基礎教育鼓與呼124
奠基，奠怎樣的基？127
與時俱進，構(gòu)建學校價值取向133
語文教學與民族精神教育137
增強文化自覺，提升辦學水平146
用優(yōu)秀經(jīng)典文化滋養(yǎng)心靈152
學科德育重在融合155
二期課改的深層理解158
關鍵在教師160
八榮八恥： 青少年成長的道德標桿162
在學生心靈深處滴灌生命之魂164
在學科教學中扎實地實施兩綱教育172
走進學生的世界179
點燃心中的火把182
教書要為育人服務185
學校的靈魂188
培養(yǎng)一顆中國心193
中國文化的基本精神198
教改是時代發(fā)展的必然207
基礎教育須狠抓基礎216
民族的語言是民族的生命219
用心歌唱不尋常的30年221
在學科主渠道中獲得有效229
教育的生命力在于教師成長234
中小學思想道德教育的里程碑239
可否有點偏愛？244
校園文化建設與愛滿天下247
要使戰(zhàn)略主題深入人心，自覺化為行動252
讓生命之花綻放257
教育就是仁而愛人260
抓住根本，講求德育實效266
理念植根心中行動創(chuàng)造精彩269
學校，學生成長的樂園272
理想照耀生命275
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