本書內(nèi)容緊扣教材,習(xí)題難易程度完全按學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)編寫,所以非常具有針對性和適用性,是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的好幫手。
序
根據(jù)國家和上海市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,《上海市教育委員會關(guān)于學(xué)習(xí)和實施〈教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見〉的通知》要求,通過近五年對各級各類學(xué)校作業(yè)效能的監(jiān)察,編制了《學(xué)科分層作業(yè)設(shè)計指南》,目的是實現(xiàn)減負(fù)增效,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
依托各基地學(xué)校,整合優(yōu)質(zhì)資源,深入開展作業(yè)效能研究,提高課堂教學(xué)有效性,提升作業(yè)效能,促進(jìn)教師教學(xué)智慧的形成,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);谏鲜隼砟,我們編輯出版了《作業(yè)效能叢書》,本《叢書》具有下列特點:
- 整體性
作業(yè)設(shè)計統(tǒng)籌規(guī)范,關(guān)注學(xué)科的知識體系,關(guān)注課堂教學(xué)過程的所有環(huán)節(jié),著眼學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,體現(xiàn)教育的全局觀。
- 針對性
作業(yè)設(shè)計針對學(xué)科核心知識與技能,體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的針對性和適切性,并能體現(xiàn)作業(yè)的合理化結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力。
- 差異性
作業(yè)設(shè)計針對不同學(xué)力水平和個性特點的學(xué)生,在總體上體現(xiàn)差異性要求,體現(xiàn)以學(xué)生為本的原則,細(xì)化作業(yè)的布置環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生興趣,
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了更具有針對性和適切性,方便學(xué)生、教師和家長的使用,提高在不同學(xué)習(xí)階段的使用效率,本《叢書》編寫體例為:各分冊分為三個部分,且獨立成冊。第一部分是與學(xué)校教學(xué)進(jìn)度配套的分課時作業(yè),主要內(nèi)容是針對本課時的教學(xué)重點和難點以及學(xué)生的認(rèn)知能力,設(shè)計分層的基本訓(xùn)練題、變式訓(xùn)練題、思維拓展題和綜合提高題,以滿足各層次學(xué)生的需求。第二部分是各章的單元測試卷、期中試卷模擬卷、期末試卷模擬卷、上海市部分區(qū)歷年期中和期末試卷(真題)。第三部分是所有題目都有簡明扼要的解答,為教師和學(xué)生提供解題的思路和方法,讓家長便于檢查學(xué)生作業(yè)的正確率。
本《叢書》的最大亮點是對每章節(jié)中的難點和重點、典型習(xí)題,聘請學(xué)科名師進(jìn)行專題講解和分析。只要用手機(jī)掃一掃二維碼,學(xué)科名師與你零距離,面對面為你解析,一切問題迎刃而解。
祝使用本《叢書》的學(xué)生學(xué)習(xí)天天向上,能力不斷提高,希望廣大中學(xué)生以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,為決勝全面小康社會實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
劉玉華
2018年2月
整式
9.1 字母表示數(shù)(1)……………………………………………………
9.1 字母表示數(shù)(2)……………………………………………………
9.2 代數(shù)式 ………………………………………………………………
9.3 代數(shù)式的值(1)……………………………………………………
9.3 代數(shù)式的值(2)……………………………………………………
9.4 整式(1)……………………………………………………………
9.4 整式(2)……………………………………………………………
9.5 合并同類項(1)……………………………………………………
9.5 合并同類項(2)……………………………………………………
9.6 整式的加減(1)……………………………………………………
9.6 整式的加減(2)……………………………………………………
9.7 同底數(shù)冪的乘法(1)………………………………………………
9.7 同底數(shù)冪的乘法(2)………………………………………………
9.8 冪的乘方(1)………………………………………………………
9.8 冪的乘方(2)………………………………………………………
9.9 積的乘方(1)………………………………………………………
9.9 積的乘方(2)………………………………………………………
9.10 整式的乘法(1) …………………………………………………
9.10 整式的乘法(2) …………………………………………………
9.10 整式的乘法(3) …………………………………………………
9.10 整式的乘法(4) …………………………………………………
9.11 平方差公式(1) …………………………………………………
9.11 平方差公式(2) …………………………………………………
9.12 完全平方公式(1) ………………………………………………
9.12 完全平方公式(2) ………………………………………………
9.13 提取公因式法(1) ………………………………………………
9.13 提取公因式法(2) ………………………………………………
9.13 提取公因式法(3) ………………………………………………
9.14 公式法(1) ……………………………………………………
9.14 公式法(2) ………………………………………………………
9.14 公式法(3) ………………………………………………………
9.15 十字相乘法(1) …………………………………………………
9.15 十字相乘法(2) …………………………………………………
9.16 分組分解法(1) …………………………………………………
9.16 分組分解法(2) …………………………………………………
9.17 同底數(shù)冪的除法
…………………………………………………
9.18 單項式除以單項式
………………………………………………
9.19 多項式除以單項式
………………………………………………
第十章 分式 …………………………………………………………………
10.1 分式的意義…………………………………………………………
10.2 分式的基本性質(zhì) ……………………………………………………
10.3 分式的乘除 …………………………………………………………
10.4 分式的加減(1)……………………………………………………
10.4 分式的加減(2)……………………………………………………
10.5 可以化成一元一次方程的分式方程 ………………………………
10.6 整數(shù)指數(shù)冪及其運算(1)…………………………………………
10.6 整數(shù)指數(shù)冪及其運算(2) ……… ………………………………
第十一章 圖形的運動 …………………………………………………………
11.1 平移(1)……………………………………………………………
11.1 平移(2)……………………………………………………………
11.2 旋轉(zhuǎn) …………………………………………………………………
11.3 旋轉(zhuǎn)對稱圖形與中心對稱圖形 ……………………………………
11.4 中心對稱 …………………………………………………………
11.5 翻折與軸對稱圖形 …………………………………………………
11.6 軸對稱 ………………………………………………………………