近幾年ꎬ 建筑智能化安全防范技術(shù)得到了迅猛發(fā)展ꎮ 云計(jì)算、云存儲(chǔ)等ＩＴ 技術(shù)在安防行業(yè)的應(yīng)用ꎬ 改變了安防產(chǎn)品的技術(shù)現(xiàn)狀ꎮ 本書就是為了適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展ꎬ在第１ 版的基礎(chǔ)上修訂而成的ꎮ 本書是樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)系列教材之一ꎬ 可供高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑設(shè)備、物業(yè)管理等多個(gè)專業(yè)教學(xué)使用ꎬ 同時(shí)也可作為中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教材ꎬ 或相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書ꎮ
本書包括視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)(含訪客對(duì)講系統(tǒng))、電子巡查系統(tǒng)、停車場(chǎng)( 庫(kù)) 管理系統(tǒng)、安全防范集成管理系統(tǒng)６ 個(gè)學(xué)習(xí)情境ꎬ 從安全防范工程各子系統(tǒng)的工程識(shí)圖、系統(tǒng)設(shè)備配置、安裝與調(diào)試、工程檢測(cè)與驗(yàn)收幾個(gè)方面展開編寫ꎮ
本書修訂內(nèi)容如下: 在學(xué)習(xí)情境１ 中增加了高清網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)ꎻ 在學(xué)習(xí)情境２ 中修訂了入侵報(bào)警系統(tǒng)組建模式ꎻ 在學(xué)習(xí)情境３ 中修訂了出入口控制系統(tǒng)的驗(yàn)收方法和標(biāo)準(zhǔn)ꎬ 增加了門禁系統(tǒng)與防報(bào)警系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)形式ꎻ 在學(xué)習(xí)情境５ 中增加了停車場(chǎng)車位引導(dǎo)系統(tǒng)ꎻ 在學(xué)習(xí)情境６ 中增加了視頻綜合平臺(tái)的設(shè)備安裝與調(diào)試ꎮ 本書還對(duì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范做了更新ꎮ
本書貫徹職業(yè)教育“做中學(xué)、做中教”、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念ꎬ 以學(xué)習(xí)情境為項(xiàng)目ꎬ 以任務(wù)作為引領(lǐng)ꎬ 以工作過程為主線進(jìn)行編寫ꎬ 突出“ 教、學(xué)、做” 的結(jié)合ꎬ 注重教學(xué)內(nèi)容與工作過程的融合ꎮ 學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)配合相應(yīng)的案例訓(xùn)練或引導(dǎo)ꎬ 可提升學(xué)習(xí)效果ꎮ
本書由浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬福軍、胡力勤主編ꎮ 馬福軍負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿并修訂編寫學(xué)習(xí)情境１、學(xué)習(xí)情境２ 部分內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境５ꎻ 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院祝小紅修訂編寫學(xué)習(xí)情境２ 部分內(nèi)容ꎻ 杭州第一技師學(xué)院的沈霖修訂編寫學(xué)習(xí)情境３部分內(nèi)容ꎻ 胡力勤修訂編寫學(xué)習(xí)情境３ 部分內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境４ 和學(xué)習(xí)情境６ꎮ 參加本書編寫的還有浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張智靚、周巧儀、孫全江和楊斌ꎮ 特別感謝對(duì)本書編寫給予支持的杭州鴻雁智能科技有限公司張煥榮總經(jīng)理ꎮ 浙江中安電子科技有限公司陳家龍總工程師對(duì)全書進(jìn)行審稿ꎬ 并對(duì)本書的修訂提出許多寶貴建議ꎬ 在此一并表示感謝ꎮ
鑒于編者水平有限、資料收集困難ꎬ 書中難免有不妥和疏漏ꎬ 懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正