這是一本專(zhuān)為媽媽和寶寶編寫(xiě)的故事書(shū)。九個(gè)故事,也是九篇唯美童話,是媽媽給寶寶的人生*份禮物,也是寶寶對(duì)這個(gè)世界上愛(ài)與美好的初感知。通過(guò)媽媽講故事,能讓寶寶隨著媽媽的情感一同體驗(yàn)故事中的美好、愛(ài)與感動(dòng),成長(zhǎng)為高情商的寶寶。
★原創(chuàng)故事,唯美,有愛(ài),有趣,有力量。
★每個(gè)故事都分成了給媽媽讀的和給寶寶讀兩部分,能夠讓寶寶和媽媽心靈相通,情感共振,培養(yǎng)寶寶情商。
★針對(duì)媽媽和寶寶,設(shè)計(jì)了不同的文字風(fēng)格,讀來(lái)充滿妙趣
★每個(gè)故事都配有有趣的插圖,溫馨可愛(ài)。
胎教究竟是為誰(shuí)做的呢?當(dāng)然是為肚子里的寶寶做的。但是,誰(shuí)對(duì)肚子里的寶寶影響最大呢?當(dāng)然是父母了。所以胎教其實(shí)是為了父母而進(jìn)行的,尤其是媽媽。胎教不僅僅是在孕期做,即便到了寶寶出生以后也要一直進(jìn)行下去,要繼續(xù)給孩子讀故事,因?yàn)楦改负图彝ナ亲訉m環(huán)境的延伸。
如今,胎教越來(lái)越受到人們的重視,市面上的胎教法也是五花八門(mén)無(wú)奇不有。有的主張要做數(shù)學(xué)題,以便刺激胎兒大腦成長(zhǎng);有的則建議給寶寶聽(tīng)英語(yǔ);還有的人說(shuō)要多聽(tīng)古典音樂(lè)。然而,這些方法對(duì)孩子的智能發(fā)育和性格養(yǎng)成,究竟能產(chǎn)生多大影響呢?我們很難用科學(xué)的方式來(lái)證明這一點(diǎn)。
但可以肯定的是,父母的情緒越穩(wěn)定,生出來(lái)的孩子越有可能擁有良好的性格。父母的愛(ài)情關(guān)系牢固而穩(wěn)定,他們的孩子就會(huì)很擅長(zhǎng)調(diào)整情緒、為他人著想、理解力強(qiáng),不論是對(duì)自己還是對(duì)他人都會(huì)抱著積極的心態(tài)。簡(jiǎn)而言之,就是他們的情商會(huì)高于別人。所謂的天才胎教英才胎教追求的是不斷刺激大腦中負(fù)責(zé)認(rèn)知的部分,而情商的養(yǎng)成不但能起到這個(gè)作用,還能為孩子造就一片肥沃的心靈土壤,為培養(yǎng)其他才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子一出生,就要與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,才是胎教的最終目的。我們說(shuō)一個(gè)孩子聰明,指的是他有能力適應(yīng)環(huán)境并解決問(wèn)題。而這些能力其實(shí)都來(lái)自于情商,早在胎兒時(shí)期,情商就在媽媽的影響下形成并發(fā)展了。
胎兒所感受到的刺激中,沒(méi)有哪一個(gè)能與媽媽的情感相比。喜悅、開(kāi)心、幸福等積極正面的情感都會(huì)慢慢促使寶寶成長(zhǎng)為高情商的孩子;而悲傷、擔(dān)心、憂郁等負(fù)面情緒則會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生不利影響。所以媽媽的情緒調(diào)整就顯得尤為重要。我們之所以說(shuō)胎教就是為媽媽而做,原因就在于此。
胎教最常見(jiàn)的方式,就是用媽媽的聲音給寶寶講故事。但是市面上的胎教故事書(shū)除了媽媽講故事這個(gè)共同點(diǎn)以外,內(nèi)容也都大同小異,都是些大家從小就讀過(guò)一兩次的名作的縮寫(xiě)版,或者似曾相識(shí)的帶有教導(dǎo)意義的故事重編。卻很少有人關(guān)注媽媽在閱讀過(guò)程中是否體驗(yàn)到了新鮮和感動(dòng)。如果媽媽把講故事當(dāng)成了一個(gè)任務(wù)來(lái)做,那么胎教的效果自然也會(huì)大打折扣。
從這一點(diǎn)來(lái)考慮,這本書(shū)絕對(duì)是專(zhuān)為媽媽而創(chuàng)作的故事,它的重點(diǎn)不在于媽媽教育寶寶,而是在于帶給媽媽趣味和感動(dòng)。這是本書(shū)與其他胎教故事書(shū)最大的區(qū)別。這本書(shū)主要由兩部分組成:一個(gè)是媽媽讀的故事,是媽媽先閱讀的部分,另一個(gè)是媽媽讀,寶寶聽(tīng),是媽媽讀給寶寶聽(tīng)的。如果媽媽先讀完后有了感動(dòng),那么這份感動(dòng)就能通過(guò)媽媽的聲音傳遞給寶寶,這將會(huì)大大增強(qiáng)媽媽和寶寶之間的情感交流和共鳴。而這本書(shū)里的故事內(nèi)容及短篇隨筆所關(guān)注的也正是媽媽的情感體驗(yàn)與認(rèn)知。
故事中的主人公在面對(duì)各種危機(jī)和苦難時(shí),可能會(huì)猶豫,會(huì)嘗到挫敗的滋味,但最終還是依靠自己內(nèi)心的力量重新站了起來(lái)。每讀一篇故事,就意味著媽媽會(huì)在感情代入的同時(shí)經(jīng)歷某種情感體驗(yàn)。寶寶能通過(guò)媽媽豐富多樣的感情,和媽媽一起分享這些情感體驗(yàn)。所以,每一位媽媽都應(yīng)當(dāng)多給寶寶講講這些故事。
媽媽的幸福其實(shí)就是給予孩子的最大的養(yǎng)分,所以,即將從女孩成為媽媽的你一定要幸福哦!幸福從哪里來(lái)呢?幸福不是別人給的,而是靠你自己的內(nèi)心尋找到的。即使經(jīng)歷悲傷、不安、憂郁,也不要迷失幸福的方向,而這一切的力量就來(lái)自你自己的情緒。當(dāng)你充滿正能量,面對(duì)各種情境都能適當(dāng)調(diào)整自己的情緒,那么,寶寶出生后也會(huì)擁有較高的情商。
擁有高情商的孩子,既能自然而率直地表達(dá)自己的情感,也能在復(fù)雜的狀況中分辨出他人各種微妙的情緒。他們會(huì)有好的性格,會(huì)對(duì)他人的感情產(chǎn)生共鳴,懂得關(guān)心他人。而且這些也都是成為一個(gè)幸福的人的必備條件。而這本書(shū)或許就是你和孩子通往幸福的起點(diǎn)。
正弘
一位熱衷于編寫(xiě)各種有趣故事的父親。三個(gè)孩子出生時(shí),他總在枕邊為妻子和孩子編故事,于是便有了本書(shū)。他親身體會(huì)到父母的想象力才是培養(yǎng)孩子們情商的豐厚土壤。如今,依然暢游在想象與現(xiàn)實(shí)的邊緣,創(chuàng)作各種有趣的故事。
在中國(guó)云南省麗江玉湖村住過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)歷,給了作者不少創(chuàng)作靈感。這本書(shū)中的不少故事就有中國(guó)元素。
金承研
插畫(huà)家,弘益大學(xué)視覺(jué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),目前運(yùn)營(yíng)著自己的平面設(shè)計(jì)工作室兼獨(dú)立出版社。
她想創(chuàng)作的不是那種讀完一遍就忘記的書(shū),而是每讀一次就有一種新體驗(yàn)、能夠一輩子放在身邊閱讀、像老朋友一樣的繪本。如今,她依然認(rèn)真畫(huà)畫(huà),不斷地構(gòu)思和創(chuàng)作有趣的故事。
作品有《狐貍母子》《燕燕》等。
第 1 篇
寶寶,媽媽想知道你在想什么
從我變成我們的故事
巨人的氣球
媽媽讀的故事 14
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 24
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你能成為一個(gè)懂得感恩的孩子 29
嘎嘎的小木屋
媽媽讀的故事 32
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 57
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你學(xué)會(huì)和別人分享哦 62
高美的毛
媽媽讀的故事 66
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 81
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,你要學(xué)會(huì)為別人著想哦 86
隨筆: 為了遇見(jiàn)心智成熟的孩子 88
第 2 篇
有時(shí),我們需要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心
成為更好的我的故事
云雀
媽媽讀的故事 96
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 110
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你成為懂得知足的孩子哦 114
雪城堡
媽媽讀的故事 118
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 138
媽媽的寄語(yǔ) :寶寶,希望你成為內(nèi)心閃亮、積極樂(lè)觀的孩子 142
和探險(xiǎn)家爸爸度過(guò)的特別的三天
媽媽讀的故事 146
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 164
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你成為積極主動(dòng)的孩子 168
隨筆: 媽媽懂得選擇幸福,孩子才會(huì)幸福 170
第3篇
每一個(gè)夢(mèng)想都值得為之努力
讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽的故事
城市里的燈塔看守人
媽媽讀的故事 178
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 194
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你成為擁有夢(mèng)想的孩子 198
66歲的少女
媽媽讀的故事 202
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 220
媽媽的寄語(yǔ) :寶寶,希望你成為擁有自信、滿懷希望的孩子 224
種子小偷
媽媽讀的故事 228
媽媽讀,寶寶聽(tīng) 245
媽媽的寄語(yǔ):寶寶,希望你成為心中充滿愛(ài)和希望的孩子 251
隨筆: 一個(gè)非常有趣的世界正在等待你的到來(lái) 252
結(jié)語(yǔ): 從結(jié)局開(kāi)始的真正的故事 256