本書為全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》共分十一章,內(nèi)容包括緒論、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)士素質(zhì)與行為規(guī)范、 醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)士與患者、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、 護(hù)理理論與模式、 護(hù)理程序、 護(hù)理與法律、 護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、 護(hù)理專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。全書內(nèi)容廣泛,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,舉例生動(dòng),緊扣臨床,循序漸進(jìn),使讀者易于理解、掌握及應(yīng)用。本書作為全國(guó)高等職業(yè)院校教材使用,也可供臨床護(hù)理工作者參考。
為了適應(yīng)新時(shí)代高職業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),順應(yīng)高護(hù)理專業(yè)的發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)與臨床護(hù)理接軌的基礎(chǔ)上,特編本教材。本教材既方便教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),也有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(舉例均采用臨床案例),提高學(xué)習(xí)效率。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民群眾對(duì)健康需求的日益增長(zhǎng),各醫(yī)療單位全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理,實(shí)施“以患者為中心”的整體護(hù)理,護(hù)理學(xué)科迎來(lái)了前所未有的發(fā)展契機(jī)。護(hù)理理念、護(hù)理角色、護(hù)理功能、護(hù)理教育模式和護(hù)理技術(shù)等學(xué)科內(nèi)涵不斷擴(kuò)展、學(xué)科水平不斷提高,護(hù)理學(xué)科的科學(xué)性、藝術(shù)性和專業(yè)性得到了充分展現(xiàn)和長(zhǎng)足發(fā)展。
護(hù)理學(xué)導(dǎo)論作為將學(xué)生領(lǐng)入護(hù)理專業(yè)神圣殿堂的入門課程,是護(hù)理學(xué)科的啟蒙課程和重要的基礎(chǔ)課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和學(xué)科框架。它回顧了護(hù)理學(xué)發(fā)展史,展現(xiàn)了當(dāng)前護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀,并展望了護(hù)理學(xué)專業(yè)的未來(lái)發(fā)展;它闡明了最新的護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),注重突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。
本書主要內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的發(fā)展史、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)士素質(zhì)與行為規(guī)范、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)士與患者、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理理論與模式、護(hù)理程序、護(hù)理與法、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃等。在取材范圍上,充分考慮了現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外對(duì)現(xiàn)代護(hù)理的健康需求,符合現(xiàn)代健康理念。在內(nèi)容選擇上,內(nèi)容廣泛且詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,專業(yè)針對(duì)性強(qiáng),充分貼近臨床護(hù)理實(shí)踐,突出專業(yè)的前沿性和實(shí)用性。在篇幅選擇上,每個(gè)章節(jié)安排學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例、練習(xí)與檢測(cè)、參考答案等,力求從實(shí)際出發(fā),使讀者易于理解、識(shí)記、掌握和應(yīng)用。本書主要供各高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生使用,也可作為從事相關(guān)工作人員的參考用書。
本書緊緊圍繞高職護(hù)理的培養(yǎng)目標(biāo),順應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),增加了循證護(hù)理的內(nèi)容。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃,它可以幫助護(hù)理學(xué)生提前對(duì)護(hù)理職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,以便能更快、更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作。
本書由武麗娟、李宇、劉靈捷擔(dān)任主編,由黃麗、周薇擔(dān)任副主編,由祝楊、徐嬌、梅萍萍、周鳳琴、徐英擔(dān)任參編。
具體章節(jié)編寫分工如下:萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院武麗娟編寫第七、九章,銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宇編寫第四、五章,貴州健康職業(yè)學(xué)院劉靈捷編寫第二、三、六章,樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃麗編寫第十一章,萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院周薇編寫第六章,樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院祝楊編寫第一章,萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院徐嬌編寫第三章,萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院梅萍萍編寫第二章,萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院周鳳琴編寫第八章,銅仁市人民醫(yī)院徐英編寫第十章。全書由武麗娟、李宇、劉靈捷修改、補(bǔ)充和最后定稿。
本書編者隊(duì)伍強(qiáng)大,均為從事一線護(hù)理教學(xué)工作多年的教師,具有豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在編寫過(guò)程中,各位編者以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和飽滿的熱情反復(fù)切磋、鼎力相助、真誠(chéng)合作、克服重重困難,最終完成編撰工作,在此表示誠(chéng)摯的感謝!
本書內(nèi)容對(duì)大家若有些許幫助,將是對(duì)我們最大的安慰和鼓勵(lì)。若有疏漏、不妥之處,殷切希望讀者不吝批評(píng)和指正,以使本書日臻完善。
武麗娟,女,江西省萍鄉(xiāng)市衛(wèi)校護(hù)理系負(fù)責(zé)人,主講護(hù)理導(dǎo)論、護(hù)理技術(shù)等課程11年,主編《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、參編《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等課程》
第一章緒論第一節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展史/1
第二節(jié)護(hù)理學(xué)概述/9
第三節(jié)護(hù)理專業(yè)/13
第四節(jié)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論的意義與方法/16
第二章護(hù)理學(xué)的基本概念第一節(jié)人/19
第二節(jié)健康/22
第三節(jié)環(huán)境/27
第四節(jié)護(hù)理/29
第三章護(hù)士素質(zhì)與行為規(guī)范第一節(jié)護(hù)士的素質(zhì)/34
第二節(jié)護(hù)士的行為規(guī)范/37
第四章醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系第一節(jié)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系/49
第二節(jié)醫(yī)院/54
第三節(jié)社區(qū)/56
第五章護(hù)士與患者第一節(jié)角色概述/60
第二節(jié)護(hù)士角色/61
第三節(jié)患者角色/64
第四節(jié)護(hù)患關(guān)系/68
第六章護(hù)理相關(guān)理論第一節(jié)系統(tǒng)理論/75
第二節(jié)需要層次論/79
第三節(jié)壓力與適應(yīng)理論/84
第四節(jié)成長(zhǎng)與發(fā)展理論/90
第七章護(hù)理理論與模式第一節(jié)奧瑞姆的自理模式/98
第二節(jié)羅伊的適應(yīng)模式/103
第三節(jié)紐曼的健康系統(tǒng)模式/107
第八章護(hù)理程序第一節(jié)概述/115
第二節(jié)護(hù)理評(píng)估/117
第三節(jié)護(hù)理診斷/120
第四節(jié)護(hù)理計(jì)劃/125
第五節(jié)護(hù)理實(shí)施/128
第六節(jié)護(hù)理評(píng)價(jià)/129
第七節(jié)護(hù)理病歷/131
第九章護(hù)理與法第一節(jié)護(hù)理立法/140
第二節(jié)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)/144
第三節(jié)護(hù)理工作常見(jiàn)的法律問(wèn)題及應(yīng)對(duì)/148
第十章護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)第一節(jié)護(hù)理安全控制/153
第二節(jié)護(hù)理職業(yè)防護(hù)/156
第十一章護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃
參考文獻(xiàn)/172