為深入貫徹《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心的職業(yè)教育理念，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，加大教育信息化推廣力度，編者結(jié)合了高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)群的教學(xué)實(shí)際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上編寫了本書。本書以“基于工作過程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程”理念為指導(dǎo)，以“行動導(dǎo)向”的教學(xué)改革為方向，以汽車機(jī)電維修崗位發(fā)動機(jī)電控維修的典型工作任務(wù)為內(nèi)容，以大眾邁騰、雪佛蘭科魯茲、豐田卡羅拉等典型教學(xué)車型為技術(shù)依據(jù)，精心設(shè)計(jì)了汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)認(rèn)知、汽油供給系統(tǒng)檢修、空氣供給系統(tǒng)檢修、電控點(diǎn)火系統(tǒng)檢修、發(fā)動機(jī)排放控制系統(tǒng)檢修等5個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，共計(jì)16個學(xué)習(xí)任務(wù)。 每個學(xué)習(xí)任務(wù)都按照“任務(wù)導(dǎo)入—任務(wù)目標(biāo)—知識準(zhǔn)備—任務(wù)實(shí)施—任務(wù)小結(jié)—知識拓展”六個環(huán)節(jié)編寫，重點(diǎn)突出了“任務(wù)實(shí)施”的過程性與完整性。本書內(nèi)容緊扣崗位工作實(shí)際與廠家維修標(biāo)準(zhǔn)，理論知識講解深入淺出、透徹明了，任務(wù)實(shí)施步驟規(guī)范科學(xué)、有據(jù)可循。
本書配套電子課件、原理動畫、技能微課視頻，并通過信息化教學(xué)手段，將紙質(zhì)教材與課程資源有機(jī)結(jié)合，為資源豐富的“互聯(lián)網(wǎng)+” 智慧教材。同時，本書配套出版了《汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)工作頁》，方便實(shí)訓(xùn)課程的組織與實(shí)施，供大家選用。本書由漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳志強(qiáng)擔(dān)任第一主編（負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目3、項(xiàng)目4）并完成統(tǒng)稿，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院何文鋒擔(dān)任第二主編（負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目1）。擔(dān)任副主編的有漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院賈辰飛（負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目2）、楊銳（負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目5）、閆寒乙（負(fù)責(zé)編寫附錄），渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院王思（負(fù)責(zé)圖稿）。本書由漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院閆軍教授主審，他為本書提出了許多寶貴的修改建議。參與本書編寫的還有梁乾、張歡唱、付寬、唐宏、鄭暉、蘇暢、陳捷、任水善等老師，他們?yōu)楸緯�提供了大量的素材。本書配套的動畫、技能微課等資源由深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司制作，浙江吉利控股集團(tuán)、陜西唐龍汽車集團(tuán)、漢中鼎鑫汽車銷售有限公司等企業(yè)為本書的編寫提供了設(shè)備、技術(shù)支持。
在本書編寫的過程中，參閱了大量的書籍和資料，在此對企業(yè)相關(guān)人員及參考書籍、資料原作者一并表示感謝！由于編者水平有限，書中難免會有疏漏和不足之處，懇請業(yè)內(nèi)專家、同仁、廣大讀者批評指正（編者郵箱：243223507@qq�眂om）。
編者