《數(shù)控機床》（第五版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用類課程規(guī)劃教材之一，獲中國大學出版社第二界優(yōu)秀教材一等獎。
　　為貫徹教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，服務(wù)“中國制造2025”，將深化教學改革落實到教材建設(shè)上，我們在幾輪教學實踐的基礎(chǔ)上，匯集相關(guān)教學單位和廣大讀者的意見和建議，對《數(shù)控機床》（第四版）進行了修訂。
　　本教材以項目形式規(guī)劃學習單元，采用以任務(wù)目標驅(qū)動的模塊化教學結(jié)構(gòu)，每個項目有明確的學習任務(wù)，在每個模塊中設(shè)定多個不同層次的學習目標。
　　為滿足學生未來職業(yè)崗位對技能的要求，全書共設(shè)置六個項目，每個項目內(nèi)安排若干個與數(shù)控機床課程知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的模塊。項目一至項目四還安排了與項目學習任務(wù)相關(guān)的知識拓展模塊，目的在于引領(lǐng)學生自主學習，鼓勵有潛力的學生在課外進行延伸性學習。本教材增加了與數(shù)控機床技術(shù)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容，例如，項目一增加了3D打印技術(shù)和機器人應(yīng)用技術(shù)；項目二增加了單螺母滾珠絲杠副間隙調(diào)整方法；項目四依據(jù)當前數(shù)控機床的分類方法，重點介紹數(shù)控銑床、立式加工中心和臥式加工中心；項目五、項目六為本教材新增內(nèi)容，其中項目五主要包括五軸加工中心和數(shù)控加工生產(chǎn)線的應(yīng)用，項目六介紹典型數(shù)控系統(tǒng)。
　　為突出感知性學習，本著以學習者為中心的原則，通過微課形式，調(diào)動學生學習興趣，讓學生獲得更好的學習體驗。全書共制作微課視頻43個。
　　《數(shù)控機床》（第五版）的編寫工作得到了大連機床集團有限責任公司、濟南第一機床有限公司的技術(shù)支持。微課視頻的素材來自濟南第一機床有限公司、德馬吉森精機機床貿(mào)易有限公司、哈斯自動數(shù)控機械（上海）有限公司、沈陽機床集團、德國哈默機床有限公司、埃馬克（中國）機械有限公司、韓國現(xiàn)代威亞機械有限公司、德國DATRON股份公司、臺中精機股份有限公司、臺中奕達精機股份有限公司、鉅業(yè)精機股份有限公司、東臺精機股份有限公司、上海宏功機械科技有限公司等公司在網(wǎng)上公開的數(shù)控機床產(chǎn)品加工視頻，在此對這些企業(yè)同仁一并表示誠摯的感謝！
　　本教材由天津機電職業(yè)技術(shù)學院婁銳任主編，天津機電職業(yè)技術(shù)學院梁宇棟任副主編，安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院張勇、天津機電職業(yè)技術(shù)學院張禮和陳甫、天津海運職業(yè)學院王文彥參與了教材編寫工作。此外，特邀大連機床集團有限責任公司孫承君和沈陽機床集團林海波參與本教材部分內(nèi)容的編寫工作。具體編寫分工如下：項目一及項目五的模塊一、二由婁銳編寫；項目二的模塊一、三～七由陳甫編寫；項目二的模塊二由王文彥編寫；項目三的模塊一～四由張禮編寫；項目三的模塊五由林海波編寫；項目四及項目五的模塊三由梁宇棟編寫；項目六由張勇編寫。孫承君為本教材的編寫提供技術(shù)支持。
　　由于編者的水平所限，書中仍可能存在不足和疏漏之處，誠望讀者批評指正。