凡可稱經(jīng)典者，必具備以下特質(zhì)：第一，經(jīng)由人類(lèi)文化、文明史千錘百煉般檢驗(yàn)后依然萬(wàn)古長(zhǎng)存，一深受一代代讀者的垂青和熱讀；第二，不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境的變遷而改變傳播命運(yùn)；第三，所蘊(yùn)含的人生理念、美育觀點(diǎn)、知識(shí)能量、人倫教理，永遠(yuǎn)是人類(lèi)正能量取之不竭的源泉，即所謂的“ 源頭活水”；第四，具有人類(lèi)普世的價(jià)值內(nèi)核。當(dāng)然，經(jīng)典有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出那么一點(diǎn)點(diǎn)的不與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出那么一點(diǎn)點(diǎn)的非現(xiàn)代化，但是經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)引領(lǐng)人類(lèi)走向歧途。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)典文化的代代傳播和代代閱讀，這個(gè)民族就沒(méi)有立足世界的本根；同樣，沒(méi)有經(jīng)典的世界，也就妄談人類(lèi)文明。經(jīng)典文化猶如快速奔跑，努力拼搏著的人類(lèi)的老母親，她會(huì)在你時(shí)而有些忘乎所以的狂熱之時(shí)提醒你一句：放慢腳步，等一等你的靈魂。正因?yàn)槿绱�，在人�?lèi)現(xiàn)代化程度如此之高的21世紀(jì)，閱讀經(jīng)典的熱潮才會(huì)一波高過(guò)一波，這是人類(lèi)的希望所在。因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有因?yàn)楦呖萍紟��?lái)的現(xiàn)代快節(jié)奏生活而忘記深情回望一眼自己的母親，再聆聽(tīng)一下母親那似乎有些老套但絕對(duì)本質(zhì)的叮嚀。
　　“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)�！遍喿x經(jīng)典從青少年開(kāi)始，就會(huì)牢牢鑄就孩子一生的營(yíng)養(yǎng)健康基因。這種營(yíng)養(yǎng)的投入，就像某種產(chǎn)品的間接成本，你說(shuō)不上它作用于孩子未來(lái)的哪一個(gè)方面，但絕對(duì)是成就孩子理想健康人格和綜合素質(zhì)所必要的。
　　這套青少年版“眼鏡蛇經(jīng)典文化書(shū)系”由三個(gè)系列緝成，第一系列：“影響孩子一生的國(guó)學(xué)典藏書(shū)系 ”。它薈萃了中華文化浩瀚海洋中的精華，從古老的《詩(shī)經(jīng)》到浪漫的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，從經(jīng)典的蒙學(xué)讀物到諸子的智慧篇章，從充滿想象力的神話故事到上下五千年的歷史……可謂循序而進(jìn)，萬(wàn)象畢集；第二系列：“中國(guó)孩子必讀的世界經(jīng)典名著書(shū)系”。它匯集了世界經(jīng)典文學(xué)讀本，意在通過(guò)世界不同語(yǔ)言國(guó)家的經(jīng)典名著的閱讀，打開(kāi)孩子觀望世界的窗口，培養(yǎng)孩子博大的文化胸襟，融入世界的思維方式和七感趨向。畢竟，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了地球村的時(shí)代，世界經(jīng)濟(jì)也正在走向一體化。第三系列：“勵(lì)志篇·青少年紅色經(jīng)典書(shū)系”。它囊括了為國(guó)犧牲、獻(xiàn)出年輕生命的英雄們的故事，劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等等人物形象歷歷在目，栩栩如生，旨在讓青少年在閱讀中重溫過(guò)去，了解歷史，感受革命與傳統(tǒng)的震憾，感受紅色浪潮的沖擊，從而受到愛(ài)國(guó)主義、民族精神的教育。
　　最后須要強(qiáng)調(diào)的是，“經(jīng)典”是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，因此本套“眼鏡蛇經(jīng)典文化書(shū)系”在現(xiàn)有諸多品類(lèi)的基礎(chǔ)上，還會(huì)不斷增加新的內(nèi)容，以滿足青少年讀者的閱讀渴望。
　　編者 2012年12月