第一篇　你就是孩子的起跑線

美國華裔名校生父母的教子心得

導 語　

01 教育，讓生命照亮生命　

哈佛萌爸的哲學思考和教育實踐

讓孩子學會自己奔跑

在孩子的后面畫線

不盡人事，沒資格聽天命　

把榮譽踩在腳下

教育是一場智慧的博弈

02 成長，在智慧的教育中

世界奧數(shù)冠軍媽媽劉雙秋的育兒經(jīng)

用智慧開啟孩子的成長

用智慧為孩子插上起飛的翅膀

用智慧陪伴孩子走向美好未來

03 教育，沒有終點的愛的馬拉松　

哈佛媽媽燕子的教子心得

人生是一場馬拉松，教育也是一場馬拉松

最好的教育，就是放手讓孩子自由地思考和選擇　

將愛心傳遞下去

04 一個國際家庭的混合教育　

Holly和兩個兒子的成長歷程

身教重于言教　

我必須得A，亞洲人的英文是Asian 不是 Bsian　

我只希望你們快樂幸�！�

媽媽，你找到了自己的使命　

05 一場歷經(jīng)三代為考入哈佛打賭的故事

Barbara一家的教育傳奇

少時玩笑，打個賭又如何　

擇偶路上，我們家不會有B　

嚴格的家規(guī)，虎媽也溫柔　

合理放手，果實就這樣結(jié)出來了

06 做媽媽是一生最大的事業(yè)

昕和她的兩個哈佛娃的故事

她是一位職場女性，媽媽卻是她的第一職業(yè)

她是家庭的調(diào)和劑，卻是一個說一不二的媽媽　

她是一個用心的媽媽，卻說要當好孩子的秘書

07 育兒，做淡定的助推者　

哈佛媽媽Lin和她的孩子們

讓家庭成為領(lǐng)導力的培養(yǎng)基地　

讓孩子的潛能順其自然地被開發(fā)　

讓閱讀寫作放飛孩子的思想　

讓愛成為孩子成長的最大支撐　

08 讓孩子自然地成長

賓大媽媽許暉的家庭教育觀

讀書和兒時的經(jīng)歷，讓她擁有了獨特的教育觀念　

美麗的匹茲堡，是她給孩子生活和心靈營造的世外桃源　

陪著孩子成長，教育是一個靜待花開的過程　

讓孩子相信天生我材必有用

09 一份用心的教育

中國臺灣媽媽Helen的教育選擇

因材施教，為孩子的發(fā)展奠定基礎(chǔ)

天才和勤奮，讓孩子更好地成長

做公益和學藝術(shù)，愛和修養(yǎng)不可或缺　

10 享受溫和成長　

伯克利媽媽Iris的心靈雞湯

意外發(fā)現(xiàn)與悉心培育

父母是傘，移居哪里都有安全感　

內(nèi)涵教育，一樣中的不一樣　

11 和族群一起成長　

杜克媽媽李春燕一家的公益故事

西藏是中國的一部分　

大兒子的ABC俱樂部和小兒子的生日拜票　

從獨善其身到兼濟天下

充滿傳承和感恩的母子書　

12 嘗試和改變，讓生命更精彩　

康奈爾父母頤和與天目山的育兒故事

父母的嘗試和努力，贏得了愛情，也改變了生活　

家庭溫馨和諧的氛圍，滋養(yǎng)了家人，也創(chuàng)造了生活　

全家的熱心和公益心，回報了社會，也超越了生活

第二篇　它山之石，可以攻玉

借鑒美式教育的理念與實踐

導 語　

01 可愛的課堂，在美國的校園里

從美國孩子玩骰子，看如何引導孩子學會問問題

美國的教師節(jié)

加州學校的一節(jié)初中數(shù)學課

沒有固定答案的課堂提問

美國老師Tamy的課堂情緒導入法　

02 家庭作業(yè)，如何成為研究性學習　

美國孩子沒有家庭作業(yè)嗎

Allison的作業(yè)很像課題研究　

美國孩子的暑假作業(yè)是什么樣的　

輔導作業(yè)，中美父母的不同選擇

03 閱讀，比其他各科都重要

美國孩子的閱讀　

閱讀作業(yè)

04 天才班，天生我材必有用

美國天才教育的昨天與今天

Allison的天才班學習經(jīng)歷　

美國天才教育的利與弊　

05 小組合作，美國孩子喜歡的學習方式

美國小組合作學習的緣起和功能

美國學校的小組合作學習模式　

信息化帶來美國小組合作學習新前景　

06 借宿，美國孩子喜歡的校園社交

借宿的組織和內(nèi)容

村長Vivian的孩子參加的借宿　

學校和社會機構(gòu)組織的借宿

借宿的風險和爭論　

07 體育，美國教育的重中之重　

美國人為何如此推崇體育運動　

邵蔚和兩個愛打籃球的兒子　

金同學家的美人魚

畢業(yè)典禮，全家人的狂歡節(jié)　

08 畢業(yè)典禮，全家人的狂歡節(jié)

小學畢業(yè)典禮上激動的媽媽　

小雄女兒Tammy的高中畢業(yè)典禮　

09 畢業(yè)舞會，釋放的荷爾蒙　

畢業(yè)舞會的來歷和程序　

邀請舞伴的那些事　

10 申請文書，接到美國大學錄取通知書的通關(guān)符　

黃博士和他的文書點評　

孟雨晴申請哈佛大學的最佳文書　

11 志愿者活動，讓孩子在社會實踐中成長　

志愿者的由來

把我的微笑捐給你

社區(qū)公益獎，孩子們社會價值的體現(xiàn)　

第三篇　跨越中美的教育投遞

全球教育面對的共性問題

導 語　

01 個性教育，讓孩子成為他自己　

加州的四季桂和可口可樂的廣告墻

個性和個性教育的專家解讀　

每個父母都應(yīng)該是個性教育專家　

個性教育不排斥共性，但不能縱容任性　

發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)，疏影翻曲譜和六二的試用期　

成就孩子的天賦，Gillian的顛覆性成長　

超越個性缺陷，特爾曼教授的實驗和Sam的努力　

02 生命教育，生活的茍且和詩意的遠方　

15歲少年的遺書　

教育本身的矛盾和沖突，競爭異化為生活的目標　

文化本身的矛盾和沖突，追求極致優(yōu)秀的風險　

生命急速成長的矛盾和沖突，青春無法承受之重　

強化親子關(guān)系，營造平和多元的家庭文化氛圍

正確面對社會競爭，引導孩子接受不完美　

讓孩子將追求名校轉(zhuǎn)化成追求精神成長　

非常6 1里非常的愛　

03 規(guī)則教育，不能完全放下戒尺

救小松鼠的美國警察和向同學施暴的中國留學生　

規(guī)則和懲戒不可或缺

魯迅的戒尺和林肯的釘子

面對孩子的撒謊和撥出的騷擾電話　

Time Out和Time Limit

重新停車的老師Richard和幫別人削鉛筆的同學David　

上廁所的小孩和哈佛圖書館的火災(zāi)　

父母是孩子規(guī)則教育的第一任老師　

04 挫折教育，讓孩子具備逆風飛翔的能力　

家長不能剝奪孩子經(jīng)歷挫折的權(quán)利　

家長如何提高孩子的逆商指數(shù)

讓孩子的生活處于一個更加積極的狀態(tài)　

讓孩子在堅毅中實現(xiàn)超越　

05 問題教育，一個無法繞過的坎兒　

正視早戀，寬容孩子　

除去網(wǎng)癮，引導孩子

忽略短板，賞識孩子

超越自己，關(guān)愛孩子

06 親子溝通，傳遞教育的溫度　

楓葉手絹和兒子的中考　

堅決摒棄威脅式的溝通方式　

和青春期孩子的交流溝通原則　

孩子過生日時，給他/她寫封信吧

07 校園霸凌，打回去和走出來

網(wǎng)絡(luò)熱議的校園霸凌事件

勝者為王的叢林法則VS文明理性的教育價值　

孩子成長中的風吹雨打VS校園霸凌的邊界判斷　

對校園霸凌大聲說NO

08 平視美國教育，我們的思考與選擇　

對美國教育認識的誤區(qū)

中美教育日漸趨同　

面對中美教育的異同