★ 鼓勵孩子以科學的方式自主思考，培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力

★ 基于兒童視角，傳遞給孩子科學、工程方面的知識

★ 啟發(fā)孩子會思考，更會實踐

每個孩子或許都會問：這么厲害的機器，是怎么造出來的呀？如果我搭的積木倒了，該怎么修呢？這套樂高少了一個零件，真的就玩不了了嗎？

技術和工程，正是在尊重自然規(guī)律的基礎上，改造世界、實現(xiàn)對自然界的控制和利用、解決社會發(fā)展過程中遇到的難題。小朋友的這些問題，恰恰表達了他們對工程師世界的濃厚興趣，更是培養(yǎng)他們Problem Solving （解決問題能力）的好時機！

這套《STEAM 科學繪本工程師的大創(chuàng)造》正是貫徹了Problem Solving （解決問題能力）的思維方法，完美的體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問題 設想方案 動手制作 測試效果 完善改進的核心步驟，這也正是反映了當前教育熱點話題STEAM教育的精髓。STEAM科學繪本將更多的重心放在了啟發(fā)孩子們身上，鼓勵孩子們?nèi)チ私饪萍�、工程、藝術和數(shù)學在生活中所扮演的重要地位，鼓勵孩子們更多的去思考、敢實踐。

本系列圍繞工程師熊先生、熊小姐和機器熊為主人公展開，嚴謹又生動地描述了制作機器人、建造海上大橋和磁懸浮列車這幾種具備領先技術又極具吸引力的主題故事。本系列是由有專業(yè)背景的澳洲*工程設計師撰寫并繪圖，不僅展示了交通，土木，機械，電子，電氣等學科的設計方案和圖紙，而且使用了大量項目管理工具甘特圖，項目日歷，迭代，看板。有趣的文本與細膩嚴謹?shù)墓P觸相結(jié)合，完美兼顧了想象與現(xiàn)實，仿佛置身于工程師的圖紙世界中，切實感受工程師的設計流程及科學嚴謹?shù)乃悸罚瑥娀�了扎實的工程機械理論與縝密思考方式，其邏輯性及可讀性很強。

這套繪本所蘊含的工程精神，充分展示了工程思維的邏輯性和創(chuàng)造性。其中的如何發(fā)現(xiàn)問題，思考解決方案，*后排除萬難解決問題的工程師精神，更讓這套繪本成為 By Engineers, For Engineers, Of Engineers的代表。