《當代教育》叢書是貴州省當代教育研究中心針對西部地區(qū)特別是貴州地區(qū)（包括貧困山區(qū)）的教育發(fā)展，以及各類學校及各級教育工作者在教育教學改革的實踐中進行的探索，將其匯編成書：有教學一線的經(jīng)驗交流，有教學理論的探索和思考，有對人生和社會的感悟，有各級各類教育工作者和部分學生的很好作品，這套每年都要出版的叢書是展示他們教育成果和相互交流的一個平臺，對西部地區(qū)特別是貧困地區(qū)教育的發(fā)展有很好的借鑒意義和推動作用。
開卷詩歌
王家洋 王家洋詩歌十年選
教育新招
曹宗清 一場被策劃的愛情（外1招）
教子經(jīng)驗
馮長江 把懲罰變成獎勵
游德福 不妨“順桿爬”
季廣花 山不過來，我就過去
佟才錄 幫女兒走出“嫉妒沼澤”
教師心聲
仇光樓 這樣的考勤太讓人傷心
張思文 究竟什么才是真教育
大學教師論壇
周愛勇 “華麗轉(zhuǎn)身”的得失—從《千年短裙》到《我們這五年》
李克強 知識能力素質(zhì)整合教學研究——以《思想品德課 誠實守信》教學設計為例
中學教師論壇
敖厚蕓 中學語文教學中人文素養(yǎng)教育的策略研究
李雪 《地球的自轉(zhuǎn)》教學設計
孫紅 對《藥》的教學心得
譚霞 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的英語閱讀講評課探究
王積印 初中化學學科素養(yǎng)研究
吳春艷 論群眾路線對中學德育的現(xiàn)實意義
張雪娟 發(fā)揮班級各科任老師的“合力”創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
趙群 思維導圖在初中英語教學中的應用
劉正 群文閱讀引領語文教學
甄曉輝 運用情景教學法和小組討論法提高學生科學自主學習能力的研究
付向奎 數(shù)學歸納法的初探
廖安華 貴州省少數(shù)民族文學校本課程的價值初探
劉婷婷 情境創(chuàng)設在初中英語課堂教學中的應用研究
譚霖 如何通過課堂導入提升英語課堂效益
賴永莉 讓學生的作文從\"46分起飛”
羅運菊 淺談學好初中數(shù)學的關鍵
于目元 淺談中學生校園欺凌和暴力的防治與思考
吳應文 對農(nóng)村中學生語文課業(yè)與“減負”的思考
小學教師論壇
胡吉懿 淺談語文綜合性學習活動的開展
梁明海 教師初心，教育使命
冉磊 淺析小學語文綜合實踐活動的教學
張培東 淺談對小學生行為習慣的養(yǎng)成教育
王德偉 淺談如何培養(yǎng)小學生寫數(shù)學日記
譚惠珍 呼喚語文課堂對話的精彩
孫嚨文 書山有路“讀”為徑——淺談小學二年級學生閱讀能力的培養(yǎng)
楊亞紅 小學低年級學生寫話教學的策略
校長論壇
王應芳 畢節(jié)市第八小學學生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
王應芳 語文教學對學生的終身性影響
……
愛心助學
文學論壇
名家新作
名師薦評
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散文亭臺
詩星閃爍
香檳酒吧
教壇精英
烏語枝頭
花季十五六
大學天堂
社團文學
八面來風
每季一花
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