《我國獨立學院核心競爭力的培育研究》試圖將發(fā)展較為成熟的企業(yè)界的核心競爭力理論全面引入獨立學院領域，通過移植和改造，進一步探索出獨立學院形成核心競爭力的各種關鍵因素及提升核心競爭力的途徑和模式。
《我國獨立學院核心競爭力的培育研究》研究的重點如下：一是把獨立學院推向社會、推向市場、參與競爭，激發(fā)它自主建設、自主發(fā)展的資源和能力，使其不再扮演附庸者和服從者的角色；二是對各獨立學院的研究采取系統(tǒng)的、整體的觀念，改變了過去研究中只重局部、知識和技能，不重發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境變化的零散、封閉、單一的狀況；三是積極引導獨立學院轉型，培養(yǎng)更多的技能型、應用型人才，以適應當前中國由經濟大國變成經濟強國的發(fā)展方式；四是把贏得競爭作為獨立學院發(fā)展的目的，強調以知識、技能和資源整合為基礎，通過改造升級把獨立學院導人內涵發(fā)展軌道，從而形成持續(xù)的競爭優(yōu)勢和核心競爭能力。
獨立學院的誕生，在擴大高等教育規(guī)模、提高本科高等教育資源供給的同時大大緩解了我國高等教育的供需矛盾。促進了我國高等教育從精英教育向大眾教育的轉變，開創(chuàng)了高等教育的制度創(chuàng)新，對中國高等教育體制變革和發(fā)展產生了深遠的影響。然而，獨立學院在高速擴張的道路上也遇到了重重障礙與問題，例如，宏觀方面有規(guī)模擴張與質量保障問題、營利性與公益性問題、長期目標與短期利益問題、創(chuàng)新與穩(wěn)定問題；而微觀方面有辦學定位不清、產權結構不明、管理體制不完善、師資激勵機制落后等問題。這些問題目前已成為制約獨立學院提升競爭力并贏得市場的枷鎖和桎梏。所以獨立學院的核心競爭力研究具有較強的現(xiàn)實意義和應用價值。
本書試圖將發(fā)展較為成熟的企業(yè)界的核心競爭力理論全面引入獨立學院領域，通過移植和改造，進一步探索出獨立學院形成核心競爭力的各種關鍵因素及提升核心競爭力的途徑和模式。本書研究的重點如下：一是把獨立學院推向社會、推向市場、參與競爭，激發(fā)它自主建設、自主發(fā)展的資源和能力，使其不再扮演附庸者和服從者的角色；二是對各獨立學院的研究采取系統(tǒng)的、整體的觀念，改變了過去研究中只重局部、知識和技能，不重發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境變化的零散、封閉、單一的狀況；三是積極引導獨立學院轉型，培養(yǎng)更多的技能型、應用型人才，以適應當前中國由經濟大國變成經濟強國的發(fā)展方式；四是把贏得競爭作為獨立學院發(fā)展的目的，強調以知識、技能和資源整合為基礎，通過改造升級把獨立學院導入內涵發(fā)展軌道，從而形成持續(xù)的競爭優(yōu)勢和核心競爭能力。
張梅荷，云南師范大學商學院副教授；2011-2018年連續(xù)8年獲得全國、省級等會計技能大賽的“優(yōu)秀指導教師”，多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀員工”，三次榮獲“教育教學成果獎”二等獎、三等獎；主編《會計電算化》教材一本，參編教材三本；先后在《財會月刊》《云南行政學院學報》《會計之友》等知名期刊公開發(fā)表論文40多篇；主持各類課題8項。
1 緒論
1．1 選題背景、目的和意義
1．2 研究的思路和方法
1．3 理論綜述
2 大學核心競爭力概述
2．1 大學核心競爭力的內涵及特征
2．2 大學形成核心競爭力的關鍵因素分析
3 我國獨立學院創(chuàng)辦的歷史、背景、辦學模式與定位
3．1 獨立學院產生的背景
3．2 獨立學院概念界定
3．3 獨立學院的辦學定位及辦學模式
3．4 獨立學院的性質、特征
4 我國獨立學院的內外部發(fā)展現(xiàn)狀及SWOT分析
4．1 我國獨立學院總體發(fā)展現(xiàn)狀
4．2 我國獨立學院發(fā)展形勢喜人的一面
4．3 我國獨立學院尚待解決的問題
4．4 相關的公共政策尚待健全
4．5 我國獨立學院的SWOT分析
5 我國獨立學院形成核心競爭力的要素研究
5．1 先進的理念和良好的校園文化是獨立學院持續(xù)發(fā)展的靈魂
5．2 培育結構合理的高水平師資，是贏得競爭的關鍵
5．3 參與競爭，走差異化、特色化的發(fā)展之路是贏得市場的核心要素
5．4 整合資源，提升質量，爭創(chuàng)雙一流才是形成核心競爭力的保障
5．5 積極轉型，提升自適應動態(tài)調整的能力
5．6 加強品牌塑造是獨立學院提升市場認可度的源泉
5．7 科學而健全的制度是獨立學院可持續(xù)發(fā)展的重要保證
6 國外應用技術大學的發(fā)展經驗借鑒
6．1 國外高等教育從精英教育到大眾化教育的經驗介紹
6．2 美國私立大學的發(fā)展經驗借鑒
6．3 德國應用技術大學發(fā)展經驗借鑒
6．4 德國應用技術大學的保障體系
7 培育我國獨立學院核心競爭力的對策研究
7．1 全國優(yōu)質獨立學院辦學經驗借鑒
7．2 獨立學院培育核心競爭力的途徑和對策
7．3 轉變政府職能，落實獨立學院自主辦學的權力
7．4 改革獨立學院內部管理體制與機制
7．5 構建科學有效的教育質量評價體系
8 我國獨立學院形成核心競爭力的前景展望
8．1 我國獨立學院可持續(xù)發(fā)展的可行性分析
8．2 新“民促法”下獨立學院的發(fā)展機遇
8．3 我國獨立學院形成核心競爭力的預測
結語
附錄1 相關調查統(tǒng)計資料
附錄2 中華人民共和國教育部令第26號
附錄3 國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定
附錄4 關于地方本科高校轉型發(fā)展的指導意見（征求意見稿）
附錄5 教育部等五部門關于印發(fā)《民辦學校分類登記實施細則》的通知
附錄6 教育部 人力資源社會保障部 工商總局關于印發(fā)《營利性民辦學校監(jiān)督管理實施細則》的通知
附錄7 中華人民共和國民辦教育促進法（新）
附錄8 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）
參考文獻
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