廣播電視大學(xué)自1979創(chuàng)建至今已有二十多年,為國家培養(yǎng)了幾十萬法律專業(yè)高等專門人才。1999年,為適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)社會主義法治國家的需要,教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點項目,作為國家的重點科研課題正式啟動,法學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點是該項目的重要組成部分。為了實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置,中央廣播電視大學(xué)和中國政法大學(xué)合作推出了法律專業(yè)?破瘘c的本科教育,同時邀請了北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等部分高等學(xué)校的專家參加教學(xué)資源的建設(shè)。
為了更好地探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育規(guī)律,充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點,中央廣播電視大學(xué)結(jié)合二十多年辦學(xué)經(jīng)驗,從教材的體例、版式設(shè)計上做了改革,以適合學(xué)生的學(xué)習(xí);在內(nèi)容上力求反映應(yīng)用性的特點,使學(xué)生掌握本學(xué)科的基本概念和理論體系,具有分析問題和解決問題的能力,同時培養(yǎng)其自學(xué)能力和認(rèn)識事物的創(chuàng)新能力,以滿足人才培養(yǎng)模式改革和開放教育的需求。在建設(shè)文字教材的同時,我們還根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點,輔之以錄音、錄像、CAI、網(wǎng)絡(luò)軟件等學(xué)習(xí)材料為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)!吨俨梅▽W(xué)(第四版)》為中央廣播電視大學(xué)實施教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目法學(xué)專業(yè)系列材料。
常英,中國政法大學(xué)教授,碩士生導(dǎo)師,主要研究領(lǐng)域為民事訴訟法學(xué)與仲裁法學(xué)。主要著作:《民事訴訟與律師實務(wù)》《民事訴訟基本法教程》《民事訴訟法學(xué)》等,并在《政法論壇》等刊物上公開發(fā)表論文20余篇。
導(dǎo)言
第一編 總論
第一章 仲裁制度概述
第一節(jié) 仲裁的概念與性質(zhì)
第二節(jié) 仲裁的分類
第三節(jié) 仲裁法
第二章 仲裁制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 外國仲裁制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 我國仲裁制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第三章 仲裁法的基本原則和基本制度
第一節(jié) 仲裁法的基本原則與基本制度概述
第二節(jié) 仲裁法的基本原則
第三節(jié) 仲裁法的基本制度
第四章 仲裁機構(gòu)與仲裁協(xié)會
第一節(jié) 仲裁機構(gòu)概述
第二節(jié) 仲裁委員會
第三節(jié) 仲裁員
第四節(jié) 中國仲裁協(xié)會
第五節(jié) 仲裁規(guī)則
第五章 仲裁協(xié)議
第一節(jié) 仲裁協(xié)議概述
第二節(jié) 仲裁協(xié)議的內(nèi)容
第三節(jié) 仲裁協(xié)議的效力
第四節(jié) 仲裁協(xié)議的無效
第六章 證據(jù)
第一節(jié) 證據(jù)概述
第二節(jié) 證明對象與舉證責(zé)任
第七章 期間與送達(dá)
第一節(jié) 期間
第二節(jié) 送達(dá)
第三節(jié) 仲裁時效
第八章 仲裁費用
第一節(jié) 仲裁費用概述
第二節(jié) 仲裁費用的種類及征收
第二編 仲裁程序
第九章 仲裁參加人
第一節(jié) 仲裁當(dāng)事人
第二節(jié) 仲裁代理人
第十章 仲裁的申請與受理
第一節(jié) 仲裁的申請
第二節(jié) 仲裁的受理
第三節(jié) 仲裁答辯與反請求
第十一章 仲裁保全與證據(jù)制度
第一節(jié) 仲裁保全
第二節(jié) 仲裁證據(jù)保全
第十二章 仲裁庭
第一節(jié) 仲裁庭概述
第二節(jié) 仲裁庭的組成形式
第三節(jié) 仲裁庭的職責(zé)
第十三章 仲裁審理
第一節(jié) 仲裁審理概述
第二節(jié) 仲裁審理前的準(zhǔn)備
第三節(jié) 仲裁審理程序
第四節(jié) 仲裁審理中特殊情形的處理
第五節(jié) 仲裁中的和解與調(diào)解
……
第三編 涉外仲裁
第四編 仲裁裁決的撤銷與執(zhí)行