本書是反映高職教育教學改革最新理念的任務驅動型教材開發(fā)的有益嘗試。內容緊密結合職業(yè)人士形象設計的實際，豐富而新穎，包括儀容形象設計、服飾形象設計、儀態(tài)形象設計、形體訓練、語言藝術、社交禮儀、求職應聘、職場溝通、氣質培養(yǎng)九項任務，每項任務由案例導入、任務分析、實訓項目、知識鏈接、思考練習構成，通過實訓項目引領，運用情景模擬、角色扮演等教學方法，以教師為指導、學生為主體，讓學生做中學、學中做、學做結合，指導其提高職業(yè)形象設計水平，塑造出全新的職業(yè)形象。
　　本書可作為高職高專院校各專業(yè)學生職業(yè)形象設計公共基礎課程或專業(yè)基礎課程的新型實用教材，也是各類企業(yè)進行員工職業(yè)形象設計培訓的創(chuàng)新型教材，還是社會各界人士進行職業(yè)形象設計、塑造全新職業(yè)形象的自我訓練手冊。