福開森是中國近代史上為數(shù)不多的在華工作、生活時間超過五十年的外國人之一,他的一生充滿傳奇色彩,經(jīng)歷了晚清和民國兩個時代,并以傳教士教育家、政府顧問、社會活動家和中國藝術(shù)文化研究者的身份,在清末新政、北洋政府外交、近代高等教育創(chuàng)辦發(fā)展和中西文化藝術(shù)交流等領(lǐng)域扮演著重要角色。 本書按照福開森來華后,在南京、上海和北京等地工作、生活的時間順序來寫,分為南京十年上海歲月和北京生活三卷,以參與南京匯文書院暨金陵大學(xué)、南洋公學(xué)暨交通大學(xué)的創(chuàng)辦、發(fā)展為中心,并對福開森在北京工作、 生活的三十年,以及1943年返回美國以后的情況有所敘述。 全書以中英文原始檔案、信件等*手材料為主要依據(jù),資料新穎豐富,考證細致深入。
全書大量使用中英文原始檔案、信件等*手材料,資料豐富,考證深入,討論透徹,很多問題為*次提出討論,具有填補學(xué)術(shù)空白意義,反映新教傳教士與近代中國高等教育發(fā)生、發(fā)展研究和福開森研究的新水平。
郭鋒:歷史學(xué)博士,研究方向隋唐史、中國高等教育史。國家教育行政學(xué)院教授。美國匹茲堡大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、英國倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、德國馬堡大學(xué)訪問學(xué)者。著有《杜佑評傳》(中國思想家評傳叢書)、《唐代士族個案研究以吳郡清河范陽敦煌張氏為中心》等專著多部,參與撰寫《服務(wù)型政府教育類產(chǎn)品提供和管理體制創(chuàng)新研究》《中日民族傳統(tǒng)文化與教育現(xiàn)代化的比較研究》《馬克斯·韋伯的生平、著述和影響》《教育社會學(xué)(第九版)》等合著譯著多部,發(fā)表《唐代道制的改革發(fā)展與三級制地方行政體制的形成》《論贈地學(xué)院發(fā)展模式對我國高等教育發(fā)展的啟示》《關(guān)于我國普通高等教育規(guī)模和發(fā)展速度的思考》等論文六十余篇。
第一卷 南京十年
第一章 從波士頓到南京:大洋彼岸新青年
一、讀書波士頓
二、年輕的美以美會傳教士
三、從舊金山到上海
四、鎮(zhèn)江學(xué)漢語
第二章 參與創(chuàng)辦南京匯文書院
一、安家估衣廊
二、辦學(xué)院還是辦大學(xué)
三、建設(shè)新校園
四、學(xué)科、課程和師資隊伍建設(shè)
五、建章立制,規(guī)范管理
六、培養(yǎng)兩個服務(wù)人才
七、辦一所基督教影響下的好學(xué)校
第三章 服務(wù)傳教事業(yè)
一、出任華中分會財務(wù)主管
二、當(dāng)選中國教育會專門委員會委員
三、擔(dān)任《教務(wù)雜志》教育專欄編輯
第四章 初涉清末新政,初識中國藝術(shù)文化
一、初涉清末新政:與曾國荃、劉坤一、 張之洞的交往
二、初識中國藝術(shù)文化:與繆荃孫的交往
第二卷 上海歲月
第五章 參與創(chuàng)辦南洋公學(xué)
一、受聘為南洋公學(xué)監(jiān)院
二、選校址,建校舍
三、訂定功課,推薦教習(xí)
四、落實規(guī)章,從嚴管理,改善學(xué)習(xí)環(huán)境
五、礙難續(xù)聘有原因
第六章 服務(wù)清末新政
一、福開森路:在上海租界擴展中的作用
二、助力促成東南互保
三、出任鐵路總公司參贊
第七章 繼續(xù)關(guān)注中國高等學(xué)校教育,投入亞洲文會工作
一、參加中國教育會第四次年會,參與清政府 應(yīng)對處理蘇報案
二、參加中國教育會第五次年會,在《亞洲文會會刊》做編輯
三、參加中國教育會第六次年會,參加社會公益活動
第三卷 北京生活
第八章 心系南洋,助力建設(shè)東方的MIT
一、參加上海工業(yè)專門學(xué)校二十周年校慶以及前后經(jīng)歷
二、為與麻省理工學(xué)院合作穿針引線,參與處理交通大學(xué)上海學(xué)校董事會風(fēng)波
三、幫助捐建工業(yè)館,爭取庚款資助創(chuàng)設(shè)工業(yè)研究所
四、支持籌建經(jīng)濟科學(xué)館和命名福開森體育場
五、捐贈字畫與參加交通大學(xué)四十周年校慶活動
六、設(shè)立福開森夫人紀念獎學(xué)金與幫助交通大學(xué)應(yīng)對日本占領(lǐng)危機
第九章 情鐘匯文,為金陵大學(xué)發(fā)展做貢獻
一、關(guān)注南京匯文書院發(fā)展
二、參加新大學(xué)建設(shè)
三、促成與波士頓大學(xué)合作建立商業(yè)專科
四、參加四十周年校慶活動,為進一步明確 辦學(xué)方向建言獻策
五、捐贈文物給金陵大學(xué),助力中國文化藝術(shù)研究
六、在金陵大學(xué)西遷問題上的態(tài)度立場
第十章 奔波的晚年
一、軟禁喜鵲胡同3號的日子
二、以日美交換僑民戰(zhàn)俘身份返回美國
三、奔走于美、加之間,為讓更多人了解中國而呼吁
第十一章 我有我的機遇(代結(jié)語)
附錄 福開森教育類著述目錄
參考文獻
(一)中文部分
(二)英文部分
(三)報刊文獻
(四)圖書館、博物館、檔案館及網(wǎng)絡(luò)文獻簡稱對照
后 記