幼兒園見習(xí)（實習(xí)）是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過程的重要的教育實踐環(huán)節(jié)。教育部非常重視師范生和職業(yè)教育類學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，特別規(guī)定了師范類學(xué)生見實習(xí)時間不少于一個學(xué)前，職業(yè)類學(xué)校學(xué)生需要進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學(xué)活動，包括認識實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)等形式。
本書結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論課程設(shè)計，包括學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、學(xué)前游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育研究、各科教學(xué)法等科目，共設(shè)計了59個見實習(xí)觀察指導(dǎo)模塊，每個模塊包括觀察（調(diào)查）課題名稱、觀察目的、觀察內(nèi)容、觀察表、觀察說明等內(nèi)容。全書強調(diào)使見習(xí)、實習(xí)活動更有計劃性與指導(dǎo)性，通過以點帶面的觀察指導(dǎo)模塊，一步步將將所學(xué)的理論融于學(xué)生的見實習(xí)實踐中，加深學(xué)生對于理論的理解和運用，從而增強見實習(xí)的效果。