劉 明，1944年生于重慶。1950年春全家因父親受中央勞動部之邀自湖南武岡北上北京。1952年9月入讀北京育才小學，1956年9月續(xù)讀北京育才學校。1959年9月保送北京四中。1962年9月考入北京師范大學，為五年制67屆，因文革于1968年8月畢業(yè)，分配至黑龍江省湯原縣永發(fā)公社中學。1976年7月唐山大地震后被調入湯原縣科委（地震辦）。1978年春被調入佳木斯師范�？茖W校（今佳木斯大學）。1978年秋考取浙江大學自然辯證法（科學哲學）專業(yè)研究生，1981年畢業(yè)獲碩士學位，被調入浙江省委黨校。1982年被聘為講師，1987年晉升為副教授，1994年晉升為教授，1998年被聘請為浙江大學兼職教授。2007年退休。
序言…………………………………………………………………(1）
自序…………………………………………………………………(1）
第一部分科學文化研究
1決定論冶質疑……………………………………………………(1）
2物理學是立足于實驗的……………………………………………(5）
3佯謬和物理學進化…………………………………………………(9）
4讓智慧之光照耀未知世界…………………………………………(20）
5論牛頓不作假說冶………………………………………………(29）
6本體的分裂與認識的功能………………………………………(39）
7一個統(tǒng)一科學的模型……………………………………………(51）
8試論科學主義及科學主義批判…………………………………(61）
9量子世界與古典世界差異之辨析………………………………(74）
10莊子技術論思想評析……………………………………………(84）
11科學巨匠的人生苦旅:普朗克其人其事………………………(95）
12《宇宙發(fā)生論》中文版序………………………………………(107）
第二部分學術評價制度研究
13質疑時下盛行的一類學術評價制度…………………………(113）
14同行評議芻議…………………………………………………(122）
15科學計量學與當前的學術評價量化問題……………………(135）
劉明文集
16論民國時期的大學教員聘任…………………………………(145）
17學術道德檢討…………………………………………………(165）
18論民國時期的學術研究審查與激勵辦法……………………(177）
19清末民國時期的學術評價制度………………………………(193）
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