在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》收尾的決戰(zhàn)之年，為進一步加強四川省教師教育改革進程，探討教師教育發(fā)展的新思路與新方向，四川省教師教育研究中心結合第六屆四川省教師教育學術論壇的投稿，以四川教師教育新理念與新實踐為題編輯出版此文集。本論文集共兩個部分。*部分教師教育理論探析，涉及互聯(lián)網 背景下的教師教育變革、中外教師教育比較研究、幼兒教師素養(yǎng)提升、教師職前培養(yǎng)與職后發(fā)展等教師教育熱點與難點問題的思考；第二部分教師教育實踐探索，涉及互聯(lián)網 背景下的課堂教學實踐、教育精準扶貧背景下的人才培養(yǎng)、教師能力評估、幼兒教師素養(yǎng)提升等問題的調研與分析。本論文集具有范圍廣、內容深、立足準三大特點。我們希望這本論文集的成果不但為我省教師教育政策的制定提供一定的理論參考與實踐支持，也對其它地區(qū)的教師教育研究和教師隊伍建設具有一定的參考和借鑒作用。