能力本位：以學生為主體，讓學生看了就能會，學了就能用；以教師為主導，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結合。內(nèi)容創(chuàng)新：內(nèi)容選取機動、靈活，適當融入新技術、新規(guī)范、新理念；既體現(xiàn)自我教改成果，又吸收他人先進經(jīng)驗；保持一定前瞻性,又避免盲目超前。精編案例：案例短小精悍，能佐證知識內(nèi)容；案例內(nèi)容新穎,表達當前信息；案例以國內(nèi)中小企業(yè)典型事實為主,適合高職學生閱讀。巧設實訓：實訓環(huán)節(jié)真實可行，實訓任務明確，實訓目標清晰，實訓內(nèi)容詳細，實訓考核全面，切實提高能力。