一方面，為深入開展經(jīng)濟體制和政治體制改革，提高國家治理水平，強化對權力的制約和監(jiān)督，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，政府審計機關需要吸納更多新的審計人才；另一方面，由于國內外政治經(jīng)濟形勢變化帶來的不利影響，使各種組織機構必須強化內部治理，提高風險預警和風險控制的能力，加強內部監(jiān)督，在客觀上擴大了內部審計機構和民間審計組織對審計人才的需求。然而在各類審計組織需要增加人力資源時，很多時候卻招聘不到令人滿意的審計專業(yè)畢業(yè)生，在我國的審計市場上，出現(xiàn)了審計專業(yè)本科畢業(yè)生和審計市場人才短缺并存的奇怪現(xiàn)象，出現(xiàn)了“需要工作的人不是工作需要的人”的尖銳矛盾。
　　審計實務是審計、會計等專業(yè)的主干課之一，著力培養(yǎng)學習者綜合運用所學的會計、審計、財務、法律等理論知識開展實務審計工作的實踐能力，試圖通過在學校的學習，讓學生能夠學到最實用的審計實務操作技能，強化對審計方法和審計技巧的基本訓練，提高分析和解決會計、審計問題的基本能力，貫徹和體現(xiàn)“學以致用”的教學理念，使高校審計專業(yè)教學更貼近產(chǎn)業(yè)，滿足社會對審計專業(yè)人才的需求。而編寫一本實用的審計實務教材恰恰是達到上述教學目標的關鍵所在。
　　本教材編寫組有多年從事會計、審計理論和實務教學，以及審計軟件教學的豐富經(jīng)驗，在大量收集資料和多次教學實踐檢驗的基礎上，完成了本教材的編寫。本教材的特色主要體現(xiàn)在：
　　1.適時性
　　本教材審計資料部分按照2010年修訂的中國注冊會計師審計準則和一系列新修訂的審計準則編寫；會計資料部分以機械工業(yè)企業(yè)2017年12月的業(yè)務為例，以2017年全面營改增以后的會計準則和相關法規(guī)制度為準，設計了全套的會計原始資料和記賬憑證、賬簿和報表。
　　2.仿真性
　　一方面，原始會計票據(jù)全部采用2017年以來實際工作中使用的最新樣式設計，具有高仿真性；另一方面，結合被審計單位的實際情況和實際經(jīng)濟生活中企業(yè)常見的舞弊手段，精心設計了多項會計錯報，讓學生通過填寫審計工作底稿發(fā)現(xiàn)錯報，通過職業(yè)判斷，識別錯報類型及是否需要審計調整，最終完成各種匯總表和試算平衡表的編制，并出具審計報告。整個流程完全仿照會計師事務所的工作流程，具有高仿真性。
　　3.重點突出
　　鑒于學生前期已經(jīng)學習和實踐了審計理論部分，考慮到教學學時的限制，以及應用型審計人才培養(yǎng)的需要，本教材重點突出實質性程序的操作。
　　本書由內蒙古財經(jīng)大學封桂芹、趙潔擔任主編，王彥東擔任副主編，內蒙古財經(jīng)大學15級審計3班的張利娟、鄭戰(zhàn)嶺、姚宇同學，16級會計學1班（專升本）的范曉雪同學和大連外國語大學17級國際事務與國際關系專業(yè)1班的周豐同學參與了本書會計資料的編制。
　　由于編者水平和經(jīng)驗有限，書中難免存在疏漏，敬請批評指正。