花式足球是一種新型的足球活動形式，是足球運動的延伸，彰顯趣味和技巧。它不受場地限制，適合課外自我鍛煉。本叢書以全國校園足球特色學校一一上海市金山區(qū)興塔小學和楓涇小學的花式足球教學實踐為依據(jù)，經(jīng)過提煉形成系統(tǒng)的教材，是可以復制的體育課內容和趣昧足球活動。
　　本叢書力求用花式足球的趣味性來提高同學們身體鍛煉的積極性�；ㄊ阶闱騽幼髦饕獊碓从诮诸^足球，它反映了足球的原生態(tài)。學校中開設花式足球課程，是足球回歸自然（玩耍）、釋放緊張（減壓）和娛悅身心（興趣）的過程，也是為競技足球打下廣泛人才基礎（選材）的需要。校園花式足球的開展，可幫助同學們培養(yǎng)足球興趣，進而生成平和、自主、自強和鉆研的心態(tài)。一旦同學們熟悉了球性，其控球能力自然會大大提高。倘若控制不住球而只是追逐，則無法真正體驗到足球的樂趣。這樣的控球能力獲得是從培養(yǎng)興趣開始，并足以支撐足球興趣的發(fā)展和穩(wěn)定，最終實現(xiàn)“終身體育”的理念。
　　為了循序漸進地引導同學們參與花式足球活動，本叢書根據(jù)不同的難度分為1—2級、3—4級和5—6級三本書01—2級適合小學低年級，以發(fā)展基本活動能力為主；3—4級適合小學中年級，以熟悉球性和學習花式足球基本動作為主；5—6級適合小學高年級，以初步掌握花式足球基本動作為主，能夠做簡單的組合動作，提高對抗中的控球能力。
　　由于同學們用于體育鍛煉的時間有限，所以利用碎片時間進行練習很有必要，為此，叢書設計了“回家作業(yè)”環(huán)節(jié)，旨在填補校外體育鍛煉的空白，或可成為提高我國足球人口和水平的一個有效方法。
　　由于大多數(shù)花式足球動作速度快、節(jié)奏變化多，僅看文字和圖片較難理解，為此，叢書配有教學“掃碼視頻”，以方便同學們學習。
　　本叢書是我國第一套以花式足球為內容的校園足球教材，寫法上從學生視角出發(fā)，其內容可供教師教學參考。本叢書不僅是足球教學內容的創(chuàng)新，也是教學手段多樣化的嘗試。期望通過教材建設進一步完善花式足球教學，為轟轟烈烈地開展校園足球活動增加新亮點。