《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作，是儒家經典“四書”之一，由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成，是中國古代思想史、文化史、教育史上的一部重要的儒家典籍�！墩撜Z》是歷代讀書人的必讀書，無論是修身、治國，還是為學、處世，我們都能從中收獲啟示。本書對原著中的重點篇目，通過注音、注釋、翻譯等方式進行了系統(tǒng)、透徹講解，引領讀者吸收其精華，收獲為人處世、求知治學的道理。
本套叢書是以小學語文課程標準為依據，為中國小學生量身打造的典范讀物。圖書所選書目均來自“新課標”和“課外書屋”推薦書目，部部精品，引領孩子感受不朽經典的語言魅力，建立一流的閱讀視野與閱讀力，在潛移默化中提升寫作水平，實現(xiàn)了素質閱讀與教學考試有機結合。
這是一套無障礙閱讀范本，書中設置名著知識要點、內容梗概、思想主旨、藝術特色、經典品讀與寫作借鑒等板塊，一線名師結合實際教學重點、難點和高頻考試要點，掃清生難字詞、閱讀理解、感悟思考等一切閱讀障礙，讓每個學生將手中的書讀透！
此外，該套叢書還提供了強大的語音服務，全部內容由專業(yè)播音人員錄制，學生們通過掃碼即可享受“聽名著”的增值服務，堪稱中國小學生新課標讀物歷史上前所未有的大革新。
《論語》是儒家的經典之作，也是中國古代文化的瑰寶。它雖篇幅不長，包含的內容卻很豐富，涉及學習、交友、修養(yǎng)、處世、教育等方方面面，在古代一直是兒童接受啟蒙教育的必讀經典。今天，我們同樣需要這部經典。
本書收錄了《論語》中許多具有積極意義的名句箴言，并對其進行注音、注釋、翻譯。在疏通文句之后，我們還設置了“名師講壇”欄目，對文句的意義進行引申點評，以揭示文句的文化意蘊和更深層次的含義，便于小讀者理解。另外，為了激發(fā)小讀者的閱讀興趣，我們還根據所選語錄的主旨，精心配繪了生動有趣的圖片，以圖文并茂的方式再現(xiàn)經典國學的文化魅力。
《論語》作為一部古老而優(yōu)秀的經典，已流傳了兩千五百多年。我們希望，孩子們在閱讀的過程中收獲的不僅僅是啟發(fā)和進步，還有富足的精神食糧。
閆仲渝，資深兒童閱讀推廣人，多年致力于兒童圖書研究，熟知兒童心理，對各年齡段兒童閱讀需求了解深刻，在少兒圖書策劃和編寫方面有著豐富的經驗。曾執(zhí)行主編過《中國學生成長必讀書》、《中國少年兒童百科全書》、《小小故事王》等暢銷少兒讀物。
國學知識要點
學而篇第一 學而時習之
學而篇第一 其為人也孝弟
學而篇第一 吾日三省吾身
學而篇第一 行有余力，則以學文
為政篇第二 三十而立，四十而不惑
為政篇第二 孟懿子問孝
為政篇第二 溫故而知新
為政篇第二 知之為知之
為政篇第二 見義不為，無勇也
八佾篇第三 人而不仁，如禮何
里仁篇第四 君子去仁，惡乎成名
里仁篇第四 君子喻于義
里仁篇第四 朝聞道，夕死可矣
里仁篇第四 父母在，不遠游
公冶長篇第五 宰予晝寢
公冶長篇第五 敏而好學，不恥下問
公冶長篇第五 三思而后行
雍也篇第六 不遷怒，不貳過
雍也篇第六 文質彬彬，然后君子
雍也篇第六 知之者不如好之者
雍也篇第六 一簞食，一瓢飲
述而篇第七 學而不厭，誨人不倦
述而篇第七 舉一隅不以三隅反，則不復也
述而篇第七 不義而富且貴，于我如浮云
述而篇第七 三人行，必有我?guī)熝?br />述而篇第七 君子坦蕩蕩，小人長戚戚
泰伯篇第八 有若無，實若虛
泰伯篇第八 任重而道遠
泰伯篇第八 篤信好學，守死善道
子罕篇第九 逝者如斯夫
子罕篇第九 后生可畏
子罕篇第九 匹夫不可奪志也
子罕篇第九 知者不惑
鄉(xiāng)黨篇第十 席不正，不坐
先進篇第十一 過猶不及
顏淵篇第十二 克己復禮為仁
顏淵篇第十二 己所不欲，勿施于人
顏淵篇第十二 君子成人之美
子路篇第十三 其身正，不令而行
子路篇第十三 欲速則不達
子路篇第十三 言必信，行必果
憲問篇第十四 仁者必有勇
憲問篇第十四 君子恥其言而過其行
憲問篇第十四 以直報怨
憲問篇第十四 不怨天，不尤人
衛(wèi)靈公篇第十五 有教無類
衛(wèi)靈公篇第十五 有殺身以成仁
衛(wèi)靈公篇第十五 君子求諸己
衛(wèi)靈公篇第十五 小不忍，則亂大謀
季氏篇第十六 益者三友，損者三友
季氏篇第十六 益者三樂，損者三樂
陽貨篇第十七 子張問仁于孔子
陽貨篇第十七 好仁不好學，其蔽也愚
陽貨篇第十七 道聽而涂說，德之棄也
陽貨篇第十七 君子義以為上
微子篇第十八 直道而事人
子張篇第十九 君子之過也，如日月之食焉
堯曰篇第二十 不知言，無以知人也
拓展閱讀
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