上篇 嬰兒早期教育指導課程概述
第一單元 早期教育指導課程概況
第一課 早期教育指導課程的內(nèi)涵
一、廣義早期教育與狹義早期教育區(qū)別
二、早期教育機構與早期教育指導機構及其課程的區(qū)別
三、親子早期教育活動與親子集體早教指導活動的區(qū)別
第二課 當今國內(nèi)早教指導課程的實踐
一、當今國內(nèi)早教指導課程的理論依據(jù)
二、當今國內(nèi)早教指導課程的目標分析
三、當今國內(nèi)早教指導課程的內(nèi)容取向
四、當今國內(nèi)早教指導課程的結構分析
第三課 當今國內(nèi)早教指導課程中存在的問題
一、當今國內(nèi)早教指導課程的理論依據(jù)
二、當今國內(nèi)早教指導課程的內(nèi)容取向
三、當今國內(nèi)早教指導課程的結構設計
四、當今國內(nèi)早教指導課程中的觀察記錄
五、當今國內(nèi)早教指導課程的效果評價
第二單元 早教指導課程設計的依據(jù)及思路
第一課 早教指導機構課程目標確定的原則
第二課 早教指導課程內(nèi)容選取依據(jù)一——嬰兒心理發(fā)展的核心能力
第三課 早教指導課程內(nèi)容選取依據(jù)二——社會與家庭
第四課 早教指導課程設計的思路
第三單元 早教指導課程的實施
第一課 早教指導課程實施中的基本要素
第二課 早教指導課程體系的實施流程
下篇 嬰兒心理核心能力發(fā)展與早教指導課程
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