教育部等九部門關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見提出結(jié)合實施“寬帶中國”戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)＋ 城市”“互聯(lián)網(wǎng)＋ 科普”計劃，推進社區(qū)教育信息化發(fā)展， 隨著手機功能的豐富以及移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，智能手機已然成為我們必不可少的電子設備，同時也改變著我們的生活方式和交流方式。 在“互聯(lián)網(wǎng)＋ ”的到來和智能手機基本普及的背景下，手機在社會生活的各領域應用廣泛，手機交友、手機購物、手機出行、手機攝影攝像、手機掛號等被大眾普遍使用， 學會正確利用智能手機，輕松享受智能手機為人們生活帶來的便利，已經(jīng)成為社區(qū)居民ꎬ特別是中老年人群的迫切需求， 為了最大限度地滿足社區(qū)居民在信息化時代的生活和學習需求，編寫組在北京市教委職成處的領導下，在北京教科院職成教研中心和專家的指導下，編寫了智能手機樂生活用于社區(qū)教育教學工作。
本書屬于北京市社區(qū)教育課程體系中“做科技北京人”系列教材，主要用于滿足學習者對智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)應用體驗需求，幫助學習者掌握智能手機常用功能的操作方法，提升學習者對智能手機的操作技能，深入了解智能手機在交友、娛樂、商務、時訊及生活服務等方面的多種應用功能。以更好地滿足學習者對移動互聯(lián)的體驗，使學習者感受到智能手機便攜、智能等特點，享受到智能手機所帶來的更多、更強、更具個性的社交化服務， 同時在學習活動中也能促進社區(qū)居民的溝通交流、增進感情，提高社區(qū)居民的生活品質(zhì)，豐富社區(qū)居民的精神文化生活。
本書內(nèi)容分為七個單元，分別是手機微信、手機支付與購物、手機出行、手機攝影、手機音視頻錄制、手機閱讀和手機健康生活，每一單元都詳細地介紹了該類手機軟件的常用操作方法和操作技巧，通過智能手機操作功能展示和生活實例再現(xiàn)進行教學，而后學習者進行實踐練習體驗， 各個單元內(nèi)容既相互獨立、又互有關(guān)聯(lián)、 社區(qū)教育單位可根據(jù)需要選擇其中一個單元或多個單元進行教學。
本書由北京市通州區(qū)教師研修中心與昌平社區(qū)學院共同編寫完成，張超、孔維勇?lián)�任主編，王藝儒、閔霞擔任副主編。參加編寫的還有丁佳、馬天平、王海軍、朱金源、鞏建文、張泉、張奕冰、楊士山、榮娜ꎮ 本書在編寫過程中得到了北京教科院職成教研中心劉海霞老師和孫雅筠、何兵兩位專家的耐心指導，在此表示感謝。由于本書編寫時間緊迫ꎬ水平有限，盡管編者付出了巨大努力，仍然會有疏漏和不足，敬請各位領導、專家和廣大社區(qū)居民朋友批評指正，我們將聽取各方面的意見，逐步完善本書，使之更科學、更實用。