本書在教學內(nèi)容選擇和實踐實施方案上擺脫以往基于學科體系教學模式的束縛，以項目任務(wù)的實施流程來組織和安排教學，以任務(wù)驅(qū)動、工學結(jié)合為編寫思路，結(jié)合廣告設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師等數(shù)字媒體設(shè)計相關(guān)目標崗位的崗位工作能力確定課程教學內(nèi)容。將平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成整合為一體，確立了21個學習情境，教材重點突出，理論以適用為度，案例結(jié)構(gòu)清晰、由淺入深，在基礎(chǔ)教學中向?qū)�業(yè)設(shè)計延伸，提高學生對專業(yè)知識的整體性理解，強調(diào)實踐部分及相應案例實施過程，使學習者能舉一反三。