孩子對(duì)自然具有天然的親切感，他們對(duì)挖泥土、播種、澆水、收割這樣的農(nóng)事活動(dòng)情有獨(dú)鐘，對(duì)葡萄架、葫蘆架、草莓大棚欣喜不已。杭州市下沙第二小學(xué)，又名北沙書(shū)院，以12畝“嘟嚕嚕農(nóng)耕園”為載體，融合了學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等多個(gè)元素，建構(gòu)了以“健康成長(zhǎng)孕育地、詩(shī)意生活棲息地、智慧生長(zhǎng)啟蒙地、創(chuàng)意學(xué)習(xí)體驗(yàn)地、夢(mèng)想飛翔啟航地”的“北少五地”育人空間，承載著我校學(xué)生特定的“身心健康、人文情趣、哲學(xué)思辨、創(chuàng)造能力、遠(yuǎn)大志向”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本書(shū)融合了學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等多個(gè)元素，建構(gòu)了以“健康成長(zhǎng)孕育地、詩(shī)意生活棲息地、智慧生長(zhǎng)啟蒙地、創(chuàng)意學(xué)習(xí)體驗(yàn)地、夢(mèng)想飛翔啟航地”的“北沙五地”育人空間。