前言


第一章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際的內(nèi)在聯(lián)系


第一節(jié) 近年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際研究分析


第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化參與分析


第三節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)關(guān)系


第四節(jié) 跨文化交際學(xué)應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示


 


第二章 跨文化交際理論解析


第一節(jié) 跨文化交際中的價(jià)值觀解析


第二節(jié) 跨文化交際中的語(yǔ)言交際解析


第三節(jié) 跨文化交際中的非語(yǔ)言交際解析


 


第三章 跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑探索


第一節(jié) 跨文化交際與第二語(yǔ)言教學(xué)探析


第二節(jié) 跨文化適應(yīng)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)分析


第三節(jié) 跨文化關(guān)系、沖突經(jīng)營(yíng)與談判


第四節(jié) 跨文化適應(yīng)、認(rèn)同與訓(xùn)練分析


 


第四章 跨文化交際中的語(yǔ)用策略解讀


第一節(jié) 跨文化交際的語(yǔ)用問(wèn)題研究


第二節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)中反問(wèn)句類(lèi)的語(yǔ)用否定與跨文化語(yǔ)用策略分析


第三節(jié) 漢語(yǔ)表?yè)P(yáng)語(yǔ)與鼓勵(lì)語(yǔ)的跨文化語(yǔ)用策略分析


 


第五章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)傳播路徑探究


第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化傳播策略


第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化傳播思考


第三節(jié) 跨文化傳播中的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)


 


第六章 對(duì)外漢語(yǔ)中的傳統(tǒng)文化傳播與教學(xué)模式分析


第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化


第二節(jié) “一帶一路”對(duì)外漢語(yǔ)傳播的創(chuàng)新模式


第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)中的中華傳統(tǒng)文化傳播模式分析


第四節(jié) 面對(duì)留學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化課程教學(xué)分析


第五節(jié) 以茶文化為例的留學(xué)生課程教學(xué)設(shè)計(jì)分析


第六節(jié) 中華傳統(tǒng)茶文化教學(xué)與傳播效果評(píng)估


 


參考文獻(xiàn)