本書在調(diào)查中學(xué)生對英語教法認(rèn)知觀念的同時，也調(diào)查了在校大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機，并對中學(xué)生英語教法的認(rèn)知觀念、學(xué)習(xí)動機和學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來進行相關(guān)性研究，同時對初、高中學(xué)生和男女學(xué)生的認(rèn)知觀念和學(xué)習(xí)動機進行對比研究。