青春期是孩子成 過程中的一個重要的變化階段，孩子的身 都會發(fā)生一 列的變化，如果 母意識不到，采 了錯誤的 育方式，那么對親子關(guān) 孩子的未來影響 是 的。
青春期的孩子，容易因突然到來的身 變化而變得不安；
青春期的孩子，容易早 、網(wǎng) 或者是單 ；
青春期的孩子， 冒險， 歡標(biāo)新 異；
青春期的孩子，很容易 朋友，但是 友觀 待加 ；
青春期的孩子，容易追趕潮流，沉 追星、打網(wǎng)絡(luò)游 ；
青春期的孩子向往未來， 時又對未來充滿畏懼。
面對孩子的這些變化 征， 母要懂一些正面 的理念 理學(xué)知識，讀懂孩子的 實 理訴求， 正面 型家 ，才能使孩子的青春期變 成 期。
??馬利琴, 女, 從事一線教育工作多年, 現(xiàn)致力于家庭教育、兒童心理等方面的研究。
章?了 青春期的 理 點，給孩子 的 育
點一：青春期，孩子的自我意識出現(xiàn)質(zhì)的變化 // 002
點二：孩子渴望 ，不 跟 母一起 // 005
點三：情 的多變與感情的 化 發(fā)生 // 008
點四：青春期孩子漸漸疏 與成人的關(guān) // 011
點五：性意識的萌 與性別角 的 化 // 015
二章?不得不說的 密
——青春期的孩子是 型的矛盾
矛盾一： 理閉鎖PK渴求理 // 020
矛盾二：進取 PK自 力弱 // 024
矛盾三：信息視野的擴大PK 別能力不 // 028
矛盾四： 助人PK 德*準(zhǔn)不高 // 031
矛盾五：成才欲望PK厭學(xué) 理 // 035
三章?尊重孩子的 性
——孩子是 的個 ，請給予“允許” “尊重”
尊重一：不要拿大人的壓 孩子 // 040
尊重二：允許孩子 自己的私人空間 // 044
尊重三： 不 望你靠近時，請保持距離 // 048
尊重四：給孩子 驗的權(quán)利，不怕孩子 彎路 // 051
尊重五： 欣賞的 光看待 的各 嘗 // 054
四章?正視孩子的叛逆 理
——孩子那些 人匪夷所思的行為，只證 大了
變現(xiàn)一：“你憑什么 我” // 058
變現(xiàn)二：“跟你說，你也不懂” // 062
變現(xiàn)三：“我只是談個 ，又不是結(jié) ” // 066
變現(xiàn)四：“我覺得這么穿挺 看” // 069
變現(xiàn)五：“你不了 我的朋友，憑什么這么說” // 072
五章? 察孩子的情 變化
——因勢利 ， 助 們 出內(nèi) 的不安
關(guān)鍵一：孩子沉悶不語時，就不要 著孩子說 // 076
關(guān)鍵二：孩子莫名抑郁時， 幽默力感染 // 079
關(guān)鍵三：孩子緊 不安時，引 態(tài)放 一些 // 082
關(guān)鍵四：孩子敏感多疑時，就不要對孩子 謊 // 085
六章?學(xué)習(xí)是孩子的 業(yè)
—— 決 五個 題，孩子就能 發(fā)出驚人的學(xué)習(xí)力
巧一： 孩子找到學(xué)習(xí)的 趣，學(xué)習(xí)就會更加 // 090
巧二：引 孩子 訂適合自己的學(xué)習(xí) // 093
巧三：若要提高 憶效果，就要找到 的 憶方法 // 096
巧四：不要讓孩子因為不 歡某科 師而 致偏科 // 100
巧五：尊重孩子的 趣，不盲目給孩子報 班 // 103
七章?培養(yǎng)正確的競爭意識
——通過正面 育，提高孩子競爭力
要點一： 競爭就會 勝負(fù)，提高孩子的抗挫能力 // 108
要點二：孩子 勝 過 ，引 們多看對*的優(yōu)點 // 111
要點三： 弈里沒 弱者， 視對*者必敗 // 115
要點四：鼓勵孩子多跟自己 較，實現(xiàn)自我成 // 118
八章?正視青春期變化
——引 孩子 出性困惑，順利度過青春期
引 一：變 、 喉結(jié)，不要慌 // 122
引 二：身上 出 須等絨*時，不要恐懼 // 126
引 三：遺 是 孩 大的標(biāo)志 // 129
引 四： 房發(fā)育、來 經(jīng)，不要覺得羞 // 132
引 五： 下沒 痛的人流， 孩要學(xué)會保護自己 // 135
引 六：疏 青春期孩子的性幻 // 138
九章?“流行”的不是 的
——多方引 ，讓孩子樹 正確的審 觀
原則一：“拉 結(jié) ”時，要確定自己的擇友標(biāo)準(zhǔn) // 142
原則二：可以去追星，但是別人的成 不能復(fù) // 145
原則三：穿只是外表，不能陷入“名流幻 ”里 // 148
原則四：告訴 青春期節(jié)食減 危害大 // 151
原則五：告訴 子抽煙、打架、文身的行為并不酷 // 154
十章?網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
——青春期的孩子 網(wǎng)絡(luò)，但不癡醉、不沉
應(yīng)對一：孩子沉 網(wǎng)絡(luò)游 時， 的 趣及時轉(zhuǎn)移 // 158
應(yīng)對二：提高孩子判斷力，引 孩子慎重對待網(wǎng)友 // 161
應(yīng)對三：別讓孩子成為網(wǎng) 的犧牲品 // 164
應(yīng)對四：孩子若上 情網(wǎng) ，需要積 正確的引 // 167
應(yīng)對五：孩子熱 上網(wǎng)，引 孩子文 表 // 170
十一章?孩子的自我 理
——青春期，讓孩子學(xué)會 自己
元素一：語言 理：少一些惡語，多一些慧言 // 174
元素二：行為 理：少一些虎頭蛇尾，多一些 行力 // 177
元素三：欲望 理：少一些欲念，多一些克 // 180
元素四：安全 理：少一些冒險，多一些謹(jǐn)慎 // 183
元素五： 態(tài) 理：少一些消 ，多一些積 // 186
十二章? 諧親子溝通
—— 溝通， 孩子親密的陪伴者
方法一：放下大人的架子，營造 等的對 環(huán)境 // 190
方法二：正確 詢 孩子，而不是審 // 193
方法三： 著把談 的 權(quán) 給孩子 // 196
方法四：溝通不暢時，按下“暫停鍵” // 200
方法五：運 親密接觸的非語言力量 // 203
后
千萬不要對青春期孩子 的幾件 // 206
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