本書根據(jù)當(dāng)前教育部高職高專教育的改革精神， 以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才為目標(biāo)， 以職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線， 以真實(shí)的工作任務(wù)為載體構(gòu)建了 項(xiàng)目任務(wù) 的教材結(jié)構(gòu)， 本著 基本理論夠用為度、 職業(yè)技能貫穿始終 的原則編寫而成。 全書做到了知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要、 重點(diǎn)突出， 技能點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用、 貼近生產(chǎn)實(shí)際， 注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和直接上崗的能力。 本書是編者在總結(jié)多年來職業(yè)技術(shù)教學(xué)、 職業(yè)技能培養(yǎng)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的， 在編寫的過程中突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1. 采用了 項(xiàng)目任務(wù) 的結(jié)構(gòu)， 以典型工作任務(wù)為載體組織知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)， 理論和實(shí)踐結(jié)合緊密， 便于一體化教學(xué)模式的實(shí)施。 2.在每個(gè)任務(wù)開始的 任務(wù)資訊 部分只講解完成本任務(wù)必備的知識(shí)點(diǎn)， 在后面的 思考與拓展 部分講解拓展知識(shí)點(diǎn)和思考拓展任務(wù)， 在降低學(xué)習(xí)難度的同時(shí)兼顧了知識(shí)的拓展和深化理解。 3. 將 ＰＬＣ 程序設(shè)計(jì)師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)融入教材內(nèi)容中， 使其與項(xiàng)目融為一體， 為學(xué)生日后職業(yè)拓展能力的提升奠定了基礎(chǔ)。 4. 內(nèi)容綜合性強(qiáng)， 兼顧了 ＰＬＣ 與模擬量、 變頻器、 組態(tài)軟件的綜合應(yīng)用， 更加貼合生產(chǎn)實(shí)際。本書內(nèi)容主要包括 ＰＬＣ 認(rèn)識(shí)、 三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 基本指令應(yīng)用、 順序控制系統(tǒng)的 ＰＬＣ控制、 三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 功能指令應(yīng)用和三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 綜合應(yīng)用 ５ 個(gè)項(xiàng)目。 其中項(xiàng)目 １、４、 ５ 由鄭淵老師負(fù)責(zé)編寫， 項(xiàng)目 ２ 由趙曉明老師編寫， 項(xiàng)目 ３ 由李慶玲老師編寫。 本書還邀請(qǐng)了有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師和企業(yè)專家對(duì)教材進(jìn)行了審核。 本書是青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目 《 基于高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的 ＰＬＣ 課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐》 （ ＧＷ２０１７ Ｂ０８） 的研究成果。 由于作者水平有限， 書中難免存在錯(cuò)誤和疏漏之處， 敬請(qǐng)廣大讀者指正。 編　 者 ２０１９ 年 ２ 月