本書主要研究了特殊教育教師職業(yè)能力培養(yǎng)，研究?jī)?nèi)容主要包括：概述、研究基礎(chǔ)、基于BEI的特殊教育教師勝任特征研究、特殊教育教師勝任特征模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)探索與驗(yàn)證、基于AHP的特殊教育教師勝任力模型研究、基于勝任力視角的特殊教育教師培養(yǎng)策略研究以及融合教育理念下的特殊教育教師培養(yǎng)，內(nèi)容完整，深入淺出。