隨著中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科的積淀日益深厚，研究也從"開(kāi)疆破土"步入"精雕細(xì)琢"階段，微觀探究、再闡釋和歷史鉤沉是當(dāng)下研究呈現(xiàn)的特征�？�物常設(shè)的"民國(guó)文學(xué)研究"、"'大文學(xué)'研究"、"文學(xué)檔案"等欄目，強(qiáng)化文學(xué)與歷史的對(duì)話、文學(xué)史細(xì)節(jié)的鉤沉與再闡釋，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，稿源豐盛且質(zhì)量不斷提升，體現(xiàn)出刊物與學(xué)界的良性互動(dòng)。
關(guān)注文學(xué)史建構(gòu)中的多元因素，如文學(xué)教育、文學(xué)觀念及文學(xué)事件等，是本輯作品體現(xiàn)出的一個(gè)特點(diǎn)。李偉民、胡蓓關(guān)于吳宓開(kāi)設(shè)"歐洲文學(xué)史"等課程的研究，從文學(xué)教育的角度進(jìn)人中西文學(xué)交流問(wèn)題，不僅是吳宓研究的補(bǔ)充，也能為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)接受西方文學(xué)的過(guò)程和方式等研究提供啟示。陳芝國(guó)關(guān)于新古典主義詩(shī)學(xué)在中國(guó)接受的研究,更注重歷史細(xì)節(jié)和作家精神共鳴的因素，讓一個(gè)傳統(tǒng)題目耳目一新。彭冠龍、周循對(duì)魯迅如何接受"同路人"問(wèn)題的探討，注意到魯迅與托洛斯基文論相遇的若干細(xì)節(jié)，將所謂"托派"思想在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中等.