本教材綜合運用社會學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、生命學(xué)、身體學(xué)等學(xué)科的觀點，以多元的視角來探討和研究職業(yè)院校體育教育的意義、特點和價值；運用調(diào)查研究和演繹歸納的方法尋求我國職業(yè)院校體育教育的自身特色與魅力，提出了體育是最直接貼近“人”和“生命”本身的學(xué)科。讀者對象為職業(yè)院校學(xué)生及從事體育教育的老師。