經(jīng)過(guò)認(rèn)真創(chuàng)作和編選
符合小學(xué)一年級(jí)孩子的心理和閱讀能力
在快樂(lè)閱讀的同時(shí)潛移默化地獲得科學(xué)知識(shí)
為什么鴨子走路一搖一擺?
雞和鴨的耳朵在哪里?
為什么母雞下蛋總會(huì)咯咯叫?
快來(lái)書中尋找答案吧!
這樣的姿勢(shì)太難看
春天的陽(yáng)光照在身上格外暖和。
一群小雞,嘰嘰喳喳,在草地上尋找著他們喜歡吃的小蟲子。
雞媽媽在一旁守護(hù)著她的這群小寶寶,她時(shí)刻提防著天上老鷹的襲擊,一旦發(fā)現(xiàn)敵情,她會(huì)把小寶寶們喚到自己的翅膀下躲藏起來(lái)。
雞媽媽看了看那群玩耍中的小寶寶,又抬頭望了望天。藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾絲淡淡的白云,一如往常。
突然,雞媽媽聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣吧嗒吧嗒的聲音。誰(shuí)?雞媽媽轉(zhuǎn)身一瞧,只見(jiàn)鴨媽媽昂著頭,背著雙手,一搖一擺地走了過(guò)來(lái)。
“干嗎走路這么大的聲音,嚇我一跳!彪u媽媽埋怨道。
“哎喲,怪不得人家叫你雞媽媽,你管事還管得夠?qū)挼哪亍!兵唻寢屝χf(shuō)。
“我是怕嚇著我的小寶寶們了!彪u媽媽說(shuō)。突然,雞媽媽不說(shuō)話了,盯著鴨媽媽看,又突然撲哧一聲笑了起來(lái)。
“你笑什么笑?有什么好笑的!”鴨媽媽停下來(lái),瞪了雞媽媽一眼說(shuō)。
“你走路姿勢(shì)太難看!彪u媽媽說(shuō)。
“我走路難看,你走路就好看嗎?”鴨媽媽斜了雞媽媽一眼。
“我走路當(dāng)然好看啰!彪u媽媽說(shuō)著,輕盈地走了幾步,“怎么樣,挺美的吧,人們稱之為雞步!
“什么雞步,我看你只能走幾步。”鴨媽媽用不屑一顧的神態(tài)說(shuō)。
“哈哈,你看你,嫉妒了吧!彪u媽媽笑著說(shuō)。
“我干嗎要嫉妒你?”鴨媽媽說(shuō),“我這叫身不由己呀!”
“什么?身不由己?”雞媽媽有些不明白。
“你有所不知,我們鴨子走路的姿態(tài)是由我們特殊的身體結(jié)構(gòu)造成的!
“特殊的身體結(jié)構(gòu)?”
“對(duì)!兵唻寢屨f(shuō),“我們鴨子雙腳的中心不在中間部位,很容易向前跌倒。為了維持身體平衡,我們必須將重心向后移到腳上。加上我們的腳又短,走路時(shí)身體擺動(dòng)的幅度很明顯。又要維持身體的平衡,又要交換兩只短腳向前行,因此,我們走起路來(lái)就一搖一擺的,十分難看!
雞媽媽突然覺(jué)得自己不應(yīng)該用別人生理上的缺陷來(lái)取笑對(duì)方,忙說(shuō):“鴨媽媽,對(duì)不起,我不該……”
“沒(méi)關(guān)系,”鴨媽媽滿不在乎地說(shuō),“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”