趙毓琴，哈爾濱工業(yè)大學教授，奧克蘭理工大學文學院博士，研究領域是第二語言教育理論與實踐、跨文化交際與外語教學、教師教育與教師發(fā)展和語篇分析。負責教師語言與大學英語互動式課堂教學效果的研究與實踐、哈工大本科生英語立體式項目包課程計劃、基于網(wǎng)絡實驗室的大學英語過程寫作教學模式、從技術(shù)緯度、知識維度和道德維度對英語教師的接受取向研究等項目；參與國外學習經(jīng)歷對英語教師教學方法的影響、中國高校英語教師跨文化交際能力認知及跨文化英語教學實踐研究等項目。出版了《英語互動教學中的聚焦形式研究》、《大學校園生活主題口語訓練項目》和《跨文化經(jīng)歷與反思》等書，并發(fā)表論文《談如何提高博士生英語口語較差者口語水平》、《談博士生英語視聽說課程的改革》、《學唱英語歌曲有助于英語教學》、《文化低蘊與語言能力》等30余篇。常梅，哈爾濱工業(yè)大學外國語學院副教授，研究生英語教學部副主任，上海外國語大學博士。工作以來，多次獲得"先進個人"等榮譽稱號。