《改革開(kāi)放的先聲——中國(guó)外語(yǔ)教育實(shí)踐探索（第二版）》：國(guó)民多則用語(yǔ)廣，國(guó)家通則外語(yǔ)強(qiáng)。外語(yǔ)教育是國(guó)家開(kāi)放程度的晴雨表，是民族包容多元的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。中國(guó)外語(yǔ)教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，源自外事往來(lái)，興起于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，發(fā)展于民國(guó)時(shí)期，發(fā)達(dá)于新中國(guó)成立后。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，外語(yǔ)教育發(fā)展迅猛，成績(jī)斐然，有力推動(dòng)了中國(guó)教育現(xiàn)代化，加快了融入世界的進(jìn)程，壯大了走向世界舞臺(tái)中央的軟實(shí)力。立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，研究外語(yǔ)教育的價(jià)值、理論、體系、模式、文化等問(wèn)題，總結(jié)外語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)，揭示國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)和培養(yǎng)"外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)"復(fù)合型人才規(guī)律，提出加強(qiáng)與改進(jìn)外語(yǔ)教育戰(zhàn)略規(guī)劃和制度設(shè)計(jì)，全面提升新時(shí)代外語(yǔ)教育水平，有助于加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供重要支撐。