放眼神州大地，改革開放帶來了我國各行各業(yè)的繁榮，也促進(jìn)了中國同世界各國的交流，更放大了中國人走向世界、了解世界的需求。我們的這套《千姿百態(tài)看德國叢書》就是為了滿足我國廣大德語學(xué)習(xí)者學(xué)好德語和了解德國，進(jìn)而促進(jìn)中德交流的需求而編寫的。

說到德語，世界上以德語為母語的人口有1億多，另外還有近億人在說德語和學(xué)德語，所以德語是個(gè)不大不小的語種。但由于德國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史等方面的特殊地位，世人對(duì)德語卻往往情有獨(dú)鐘。更因德國與中國的關(guān)系迅速發(fā)展，中德兩國各方面的交往不斷增長，致使對(duì)德語的需求有增無已，而與介紹德國國情緊密結(jié)合的輔助書籍特別少見。編寫和出版這套叢書也是我們?yōu)榱颂钛a(bǔ)這方面空白的一次嘗試。

初學(xué)德語者可能會(huì)問：德語學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？學(xué)好德語有什么訣竅？作為德語學(xué)習(xí)的過來人，我們覺得德語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和訣竅也許可以用這樣四句話概括：興趣責(zé)任為追求，結(jié)合國情學(xué)德語，模仿操練要堅(jiān)持，抓好三點(diǎn)是關(guān)鍵。要做好任何一件事情，往往離不開四大要素：追求、責(zé)任、興趣和方法。選擇學(xué)習(xí)德語，就是一種追求；既然作出了選擇，那就有了一份責(zé)任；要學(xué)好德語，就必須有濃烈的興趣和合適的方法。興趣并非天生，主要靠后天培養(yǎng)。德語是與英語有很多不同的特殊語言，所以學(xué)習(xí)德語的方法也有其不同之處。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，要學(xué)好德語必須與德國國情結(jié)合起來，必須依據(jù)德語的特點(diǎn)抓好三個(gè)點(diǎn)，即其特點(diǎn)（框形結(jié)構(gòu)、三性四格、從句多見）、難點(diǎn)（時(shí)態(tài)變位、冠形變化、動(dòng)介支配）和重點(diǎn)（常用句型、固定搭配、習(xí)慣用法）。但愿我們的經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)學(xué)德語者有所啟發(fā)和幫助。

本書系叢書中的分冊(cè)教育篇。每篇短文簡單介紹了德國教育的某個(gè)側(cè)面，其中主要介紹了德國的學(xué)前教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、移民教育、高等教育及其教學(xué)改革和發(fā)展的情況，并配寫了生詞釋義、常用詞組、難點(diǎn)解釋、簡單導(dǎo)讀、短文練習(xí)和可供德漢對(duì)照的參考譯文等6個(gè)配套部分，尤其是在練習(xí)部分增加了專門針對(duì)德語專業(yè)四級(jí)考試復(fù)習(xí)備考的多項(xiàng)操練題，意在幫助初學(xué)德語者學(xué)習(xí)和操練短文的內(nèi)容，理解和掌握短文的精髓，提高德語水平和了解德國人情國情，并做好德語專業(yè)四級(jí)考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

參加本書編寫工作的主要有桂乾元和上海師范大學(xué)德語副教授陳瑩。我們大致分工如下：桂乾元負(fù)責(zé)全書體例設(shè)計(jì)和內(nèi)容安排，陳瑩主要負(fù)責(zé)尋找德語資料和編寫20篇短文，以及為這些短文配寫有關(guān)文字和翻譯，最后由桂乾元負(fù)責(zé)全書文字審讀和統(tǒng)稿。

編寫這樣的德語輔助書籍，猶如烹飪一桌小菜，原料就是那么一些（一定數(shù)量的詞匯、語法、句型，乃至短文），就看廚師如何加工搭配和添加輔料。編寫這樣的叢書有點(diǎn)難，主要是因?yàn)楸娍陔y調(diào)。更因?yàn)檫@是我們的一次嘗試，缺少經(jīng)驗(yàn)和借鑒，所以謬誤和疏漏在所難免。我們期盼著德語同行和德語學(xué)習(xí)者批評(píng)指正和提出寶貴意見。

桂乾元