《醫(yī)用化學》是醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學生必修的一門基礎課程之一，其首要任務是使學生獲得專業(yè)所必須的化學基礎理論、化學基礎知識和化學實驗基本技能，提高學生觀察、分析、解決問題的能力，使學生具有嚴謹求實的科學態(tài)度。根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)代職業(yè)教育體系，高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的化學教學不僅要為專業(yè)學習奠定基礎，還要注重學生全面素質的培養(yǎng)。 　　《醫(yī)用化學》第3版是在第2版基礎上進行修訂和完善的，承接了第2版教材的精華。根據(jù)國家“十三五”教育規(guī)劃精神：要“遵循教書育人規(guī)律、遵循學生成長規(guī)律，以學生為主體，以教師為主導，創(chuàng)新育人模式，更新育人理念，創(chuàng)新育人方式，全面提升育人水平，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)�！北敬谓滩牡男抻喨砸詫嵱眯曰瘜W知識為重點，注重基礎理論、基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，加強了與后續(xù)課程之間的有機聯(lián)系，以全面提高學生自主學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，培養(yǎng)具有高等職業(yè)技術的復合型、應用型人才為目的。教材的編寫仍以“實用、夠用”為原則，教材內容的取舍，既注重教材本身的系統(tǒng)性，也注重了培養(yǎng)目標和整個課程體系的設置，突出基礎知識與專業(yè)知識的有機結合，加大了課堂互動內容，注重職業(yè)學生的特點，增加了知識拓展內容。 　　《醫(yī)用化學》全書分為理論和實訓指導兩部分。理論部分36學時，包括基礎化學、有機化學兩部分，共10章，內容上突出化學與醫(yī)學的聯(lián)系，對理論、概念的闡述深入淺出，簡明扼要，體現(xiàn)了學與用的有機結合，每章章首設有學習目標，書中增加了課堂互動和知識拓展，書末附有各章針對性的習題及參考答案；實訓指導12學時，共6個實驗項目。選擇了四項基本技能實驗和兩項綜合實驗，以培養(yǎng)學生綜合素質。 　　本教材可供全日制高職高專護理專業(yè)使用，也適合臨床、麻醉、影像、預防醫(yī)學等專業(yè)參考。 　　本教材修訂過程參考了國內外一些專家的著作，借鑒了專家們的先進研究成果和學術觀點，得到了許多專家的指導和各編者所在單位的大力支持，在此一并表示衷心感謝！ 　　為了進一步提高本教材的質量，敬請專家、同行、讀者批評指正，以期再版時完善。