本教材第1版自2012年9月出版以來，得到了使用學校師生的一致好評。并于2016年被江蘇省教育廳評為江蘇省高等院校重點教材建設項目。為使教材更好地適應高職高專護理專業(yè)教育教學改革以及《病原生物與免疫學》課程建設的需要，我們組織了來自全國多所高職院校的一線教師和專家，對教材進行了相應的修訂，予以再版。 　　本次《病原生物與免疫學》教材的修訂，繼續(xù)堅持“三基（基本理論、基本知識、基本技能）、五Ij生（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性）、三特定（特定對象、特定要求、特定限制）”的編寫原則。與上一版相比，無論在教材的整體設計、章節(jié)編排、教材內容選取，還是在體例格式方面都得到了進一步的完善，以充分滿足高職高專護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的需要。教材修訂主要體現(xiàn)在以下幾個方面：進一步優(yōu)化教材內容，使選取的教材內容能夠更好地為后續(xù)課及護理臨床專業(yè)課服務，同時將本學科的新理論、新知識、新技術等內容編人教材中，使之能更好地跟上學科發(fā)展的步伐。在欄目設置上進行了調整，較好地豐富了教材形式，即在原有體例結構的基礎上，于每章節(jié)新增了“重點小結”、“目標檢測”等欄目。這種修正不僅豐富了教材的表現(xiàn)形式，提高了教材的可讀性，還能更好地幫助師生明確教學目標，在課后能有針對性地復習，便于學生對本學科基本理論和基本知識掌握和運用，也培養(yǎng)和提高學生的探究和思考能力，讓《病原生物與免疫學》這門學生難學、教師難教的課程有個很好的抓手。 　　在教材編寫過程中，我們借鑒和參考了相關教材和著作，也得到了各編寫單位領導和江蘇省教育廳的大力支持，在此一并表示誠摯的感謝。 　　在《病原生物與免疫學》教材建設方面，我們雖然做出了一定的努力，但限于學術水平和諸多因素，書中不妥之處在所難免，敬請各位專家和廣大師生在教學過程中予以批評斧正，以期日臻完善。