《藥物制劑技術(shù)》（中職階段）是為適應(yīng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)需要，為中職-應(yīng)用本科貫通（中本貫通）培養(yǎng)開發(fā)的教材之一，主要內(nèi)容包括走進藥物制劑、制備液體制劑、注射劑和眼用液體制劑、固體制劑、半固體和其他制劑等。本教材以典型藥品的生產(chǎn)任務(wù)為載體，按“崗位任務(wù)-知識歸納-技能要點”為編排順序，整合知識和技能，符合認知規(guī)律，有利于知識的掌握和運用。教材中運用AR技術(shù)，將設(shè)備結(jié)構(gòu)和運行原理可視化，并可進行交互式學(xué)習(xí)。教材版面設(shè)計風(fēng)格愉快、明亮，采用不用顏色的文字突顯知識層次，有效提高讀者的閱讀興趣和學(xué)習(xí)效果。
《藥物制劑技術(shù)》（中職階段）可供應(yīng)用本科、中高等職業(yè)院校藥學(xué)類、藥品制造類、食品藥品管理類等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)使用，也可供藥品生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)人員及自學(xué)者參考。
汪婷婷，上海市醫(yī)藥學(xué)校，高級工程師，在中等職業(yè)學(xué)校從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作12年，主要授課的課程有《藥劑入門》、《液體制劑技術(shù)》、《GMP實務(wù)》、《企業(yè)認識實習(xí)》等；
2007年參與了上海市藥劑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定；2008年主編校本教材《GMP實務(wù)》、2012年主編校本教材《企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)手冊》等；
2012-2017年，在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《職教通訊》以第*一作者或獨立發(fā)表教科研論文6篇。
2017-2018年主持全國食品藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的課題“《片劑工》國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定”并結(jié)題。
1 項目一 走進藥物制劑
2 模塊1 一個嶄新的世界——認識藥物制劑
9 目標(biāo)檢測
11 模塊2 沒有規(guī)矩，不成方圓——識讀藥品標(biāo)準(zhǔn)
12 任務(wù)1 必備的基本功—查閱《中國藥典》
15 任務(wù)2 他山之石，可以攻玉—認知其他藥品標(biāo)準(zhǔn)
17 目標(biāo)檢測
19 項目二 制備液體制劑
20 模塊3 換個角度看藥液——認識液體制劑
21 任務(wù)1 五花八門的藥液——認識液體制劑
29 任務(wù)2 讓水與油“交融”——認識表面活性劑
35 目標(biāo)檢測
38 模塊4 技巧與耐心的回報——認識浸出制劑
44 目標(biāo)檢測
46 模塊5 制備醑劑
47 任務(wù) “藥”與“酒”的相逢——制樟腦醑
53 目標(biāo)檢測
55 模塊6 制備混懸劑
57 任務(wù) 用前勿忘搖一搖——制復(fù)方硫洗劑
65 目標(biāo)檢測
67 模塊7 制備乳劑
68 任務(wù)1 “油變?nèi)椤钡拿孛堋启~肝油乳劑
76 任務(wù)2 你中有我，我中有你——鑒別乳劑的類型
78 目標(biāo)檢測
79 模塊8 制備制藥用水
80 任務(wù)1 方法可選，目標(biāo)唯一——制純化水
90 任務(wù)2 純化水再變身—制注射用水
96 目標(biāo)檢測
99 項目三 制備注射劑和眼用液體制劑
100 模塊9 制備小容量注射液
107 任務(wù)1 開啟無菌之旅——清洗滅菌安瓿
113 任務(wù)2 高精度的相逢——稱量配料
119 任務(wù)3 純凈藥液的誕生——配液過濾
129 任務(wù)4 一灌一封乾坤大——灌裝封口
135 任務(wù)5 一進一出兩個樣——滅菌檢漏
141 任務(wù)6 不放過一個壞人——燈檢
145 任務(wù)7 我終于有了身份——印字包裝
148 目標(biāo)檢測
151 模塊10 鹽水瓶里有什么——認識輸液
158 目標(biāo)檢測
160 模塊11 制備注射用無菌粉末
161 任務(wù)1 轉(zhuǎn)出螺桿的精度——分裝注射用頭孢唑啉鈉
168 任務(wù)2 留住藥品的靈魂——凍干注射用輔酶A無菌溶液
175 目標(biāo)檢測
178 模塊12 開瓶用不完就要丟——認識滴眼劑
183 目標(biāo)檢測
187 項目四 制備固體制劑
188 模塊13 制備散劑
189 任務(wù)1 從此個頭一樣大——粉碎與篩分
197 任務(wù)2 “君臣佐使”相會——配料
201 任務(wù)3 我們成了一家人——混合
206 任務(wù)4 小包裝，真可愛——分劑量包裝
209 目標(biāo)檢測
210 模塊14 制備顆粒劑
211 任務(wù) 粉末的成長——制維生素C顆粒
221 目標(biāo)檢測
222 模塊15 制備片劑
223 任務(wù)1 虛胖變敦實——壓卡托普利片
238 任務(wù)2 穿件防護服——給卡托普利片包薄膜衣
243 目標(biāo)檢測
245 模塊16 制備膠囊劑
247 任務(wù)1 膠殼轉(zhuǎn)一圈，體重增——充填氧氟沙星膠囊
255 任務(wù)2 膠皮二合一，肚皮鼓——壓制維生素AD軟膠囊
261 目標(biāo)檢測
263 模塊17 制備微丸
265 任務(wù) 擠滾烘一條龍——制微晶纖維素微丸
272 目標(biāo)檢測
275 模塊18 包裝固體制劑
276 任務(wù)1 點名再出裝——瓶裝卡托普利片
282 任務(wù)2 結(jié)合再分離——鋁塑泡罩包裝卡托普利片
285 目標(biāo)檢測
287 項目五 制備半固體和其他制劑
288 模塊19 制備軟膏劑與乳膏劑
289 任務(wù)1 三個罐子變魔術(shù)——配制醋酸氟輕松乳膏
300 任務(wù)2 “擠牙膏”并不慢——灌封醋酸氟輕松乳膏
304 目標(biāo)檢測
307 模塊20 制備栓劑
308 任務(wù) 只管塞無需拔的奧秘——制甘油栓
315 目標(biāo)檢測
318 模塊21 小貼膜，大學(xué)問——認識膜劑
322 目標(biāo)檢測
324 模塊22 制備滴丸劑
325 任務(wù) 藥滴的變硬之旅——制六味地黃丸
334 目標(biāo)檢測
337 模塊23 看似一樣，實則不同——認識氣霧劑、噴霧劑和粉霧劑
339 任務(wù)1 拋射劑改進，臭氧層福音——認識氣霧劑
345 任務(wù)2 千奇百怪的噴霧法——認識噴霧劑
349 任務(wù)3 張嘴對自己開一槍——認識粉霧劑
351 目標(biāo)檢測
354 附錄 生產(chǎn)中常用單據(jù)和標(biāo)識
357 參考文獻
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