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中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2019
本報告分為上、下兩篇。上篇為統(tǒng)計篇,包括5個部分,梳理了2008—2017年反映普通高校創(chuàng)新能力整體發(fā)展狀況的總體數(shù)據(jù)。下篇為調(diào)查篇,包括3個部分:第一部分基于高校創(chuàng)新信息采集報表數(shù)據(jù),重點反映2017年度高校產(chǎn)學研合作創(chuàng)新狀況;第二部分基于高校教師創(chuàng)新情況調(diào)查數(shù)據(jù),反映2017年度高校教師在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、多元合作創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化與擴散等方面的情況;第三部分基于高校學生創(chuàng)新情況調(diào)查數(shù)據(jù),反映2017年度高校研究生和本科生在創(chuàng)新活動、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新能力提升及創(chuàng)新成果產(chǎn)出方面的情況。
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