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誦讀古今文化 傳承今古文明 讀者對象:中職學(xué)生
本書以誦讀、品鑒、自省、求索為結(jié)構(gòu),以社會主義核心價值觀為線索,以古今中外名言警句、詩詞曲賦、博文典故為內(nèi)容,以契合中職學(xué)生特點的活動設(shè)計為載體,以大量圖文視頻為支撐,結(jié)合中職生的認知、學(xué)習(xí)特點進行編排設(shè)計,符合當(dāng)下學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,樹立正確人生觀和價值觀目標,以及思政教育要求,適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀。
鄭超文,1991年起至今在廣西交通技師學(xué)院擔(dān)任教師、基礎(chǔ)學(xué)科部主任、教務(wù)與科研科科長等職。中國汽車工程學(xué)會汽車應(yīng)用與服務(wù)分會特聘專家,北京博樂汽車營銷管理科學(xué)研究院專家組成員,全國汽車職教集團委員會專家組成員,人力資源和社會保障部職業(yè)培訓(xùn)教材核心專家,廣西社會科學(xué)專家?guī)斐蓡T,廣西高職院校信息化教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事,全區(qū)技工院校專業(yè)帶頭人,廣西技工院校教研會語言分會會長。
第1 章 國家層面 .......................................................................................... 2
1.1 富強:沒有獨立富強的國家,就沒有個人的一切 .................................................... 2 1.1.1 吟誦 ..................................................................................................................... 2 1.1.2 品鑒 ..................................................................................................................... 3 1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4 1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6 1.2 民主:民主制度,天下之公理 .................................................................................. 11 1.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 11 1.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 12 1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12 1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14 1.3 文明:人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧 .......................................... 18 1.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 18 1.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 19 1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19 1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21 1.4 和諧:對和諧之美的追求是人類的本能 .................................................................. 28 1.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 28 誦讀古今文化 傳承今古文明 vi 1.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 29 1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31 1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35 第2 章 社會層面 ........................................................................................ 41 2.1 自由:紀律是自由的第一條件 .................................................................................. 41 2.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 41 2.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 42 2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43 2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45 2.2 平等:所有人生來都是平等的 .................................................................................. 48 2.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 48 2.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 49 2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50 2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53 2.3 公正:公正是賞罰公明者的美德 .............................................................................. 57 2.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 57 2.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 58 2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59 2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61 2.4 法治:國無常強,無常弱。奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱 .................. 66 2.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 66 2.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 67 2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67 2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70 第3 章 個人層面 ........................................................................................ 75 3.1 愛國:一片丹心圖報國,兩行清淚為忠家 .............................................................. 75 3.1.1 吟誦 ................................................................................................................... 75 vii 目 錄 3.1.2 品鑒 ................................................................................................................... 76 3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77 3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79 3.2 敬業(yè):敬業(yè)樂群 .......................................................................................................... 82 3.2.1 吟誦 ................................................................................................................... 82 3.2.2 品鑒 ................................................................................................................... 83 3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84 3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85 3.3 誠信:言必信,行必果 .............................................................................................. 88 3.3.1 吟誦 ................................................................................................................... 88 3.3.2 品鑒 ................................................................................................................... 89 3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89 3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92 3.4 友善:善氣迎人,親如弟兄 ...................................................................................... 95 3.4.1 吟誦 ................................................................................................................... 95 3.4.2 品鑒 ................................................................................................................... 96 3.4.3 自省 ................................................................................................................... 97 3.4.4 求索 ................................................................................................................. 100 第2 篇 詩詞曲賦篇 第1 章 國家層面:富強、民主、文明、和諧 ........................................... 104 1.1 富強:一橋飛架南北,天塹變通途 ........................................................................ 104 1.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 104 1.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 105 1.1.3 自省 ................................................................................................................. 105 1.1.4 求索 ................................................................................................................. 107 1.2 民主:我歌唱抗?fàn)帲腋璩锩,在黑夜把希望寄托給黎明 ............................ 109 1.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 109 誦讀古今文化 傳承今古文明 viii 1.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 110 1.2.3 自省 .................................................................................................................. 111 1.2.4 求索 ................................................................................................................. 113 1.3 文明:樹新風(fēng)爭創(chuàng)八榮,除舊惡杜絕八恥 ............................................................ 114 1.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 114 1.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 115 1.3.3 自省 ................................................................................................................. 115 1.3.4 求索 ................................................................................................................. 116 1.4 和諧:自去自來梁上燕,相親相近水中鷗 ............................................................ 117 1.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 117 1.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 117 1.4.3 自省 ................................................................................................................. 118 1.4.4 求索 ................................................................................................................. 120 第2 章 社會層面:自由、平等、公正、法治 ........................................... 122 2.1 自由:鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由 .................................................... 122 2.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 122 2.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 123 2.1.3 自省 ................................................................................................................. 123 2.1.4 求索 ................................................................................................................. 125 2.2 平等:我們共享霧靄、流嵐、虹霓 ........................................................................ 126 2.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 126 2.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 127 2.2.3 自省 ................................................................................................................. 128 2.2.4 求索 ................................................................................................................. 130 2.3 公正:缺乏公正,便無道義可言 ............................................................................ 131 2.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 131 2.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 132 2.3.3 自省 ................................................................................................................. 132 2.3.4 求索 ................................................................................................................. 134 ix 目 錄 2.4 法治:法治必助中國強 ............................................................................................ 135 2.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 135 2.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 136 2.4.3 自省 ................................................................................................................. 137 2.4.4 求索 ................................................................................................................. 139 第3 章 個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ........................................... 144 3.1 愛國:待從頭,收拾舊山河,朝天闕 .................................................................... 144 3.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 144 3.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 145 3.1.3 自省 ................................................................................................................. 145 3.1.4 求索 ................................................................................................................. 147 3.2 敬業(yè):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ............................................................ 149 3.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 149 3.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 149 3.2.3 自省 ................................................................................................................. 150 3.2.4 求索 ................................................................................................................. 153 3.3 誠信:為一個諾言而信守終生 ................................................................................ 158 3.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 158 3.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 159 3.3.3 自省 ................................................................................................................. 160 3.3.4 求索 ................................................................................................................. 162 3.4 友善:聞多素心人,樂與數(shù)晨夕 ............................................................................ 164 3.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 164 3.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 165 3.4.3 自省 ................................................................................................................. 166 3.4.4 求索 ................................................................................................................. 168 誦讀古今文化 傳承今古文明 x 第3 篇 典故博文篇 第1 章 國家層面:富強、民主、文明、和諧 ............................................ 172 1.1 富強:“東方魔稻”富強路 ...................................................................................... 172 1.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 172 1.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 173 1.1.3 自省 ................................................................................................................. 173 1.1.4 求索 ................................................................................................................. 176 1.2 民主:全國人民代表大會上的第一張反對票 ........................................................ 180 1.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 180 1.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 181 1.2.3 自省 ................................................................................................................. 182 1.2.4 求索 ................................................................................................................. 185 1.3 文明:親善產(chǎn)生幸福 文明帶來和諧 ...................................................................... 187 1.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 187 1.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 188 1.3.3 自省 ................................................................................................................. 189 1.3.4 求索 ................................................................................................................. 191 1.4 和諧:和諧是社會的理想 ........................................................................................ 197 1.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 197 1.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 198 1.4.3 自省 ................................................................................................................. 199 1.4.4 求索 ................................................................................................................. 202 第2 章 社會層面:自由、平等、公正、法治 ............................................ 206 2.1 自由:海闊憑魚躍,天高任鳥飛 ............................................................................ 206 2.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 206 2.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 207 xi 目 錄 2.1.3 自省 ................................................................................................................. 207 2.1.4 求索 ................................................................................................................. 210 2.2 平等:每個人都有平等的入學(xué)機會 ........................................................................ 212 2.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 212 2.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 213 2.2.3 自省 ................................................................................................................. 214 2.2.4 求索 ................................................................................................................. 217 2.3 公正:一心可以興邦,一心可以喪邦,只在公私之間爾 .................................... 220 2.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 220 2.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 221 2.3.3 自省 ................................................................................................................. 221 2.3.4 求索 ................................................................................................................. 224 2.4 法治:小智治事,中智治人,大智立法 ................................................................ 225 2.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 225 2.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 226 2.4.3 自省 ................................................................................................................. 226 2.4.4 求索 ................................................................................................................. 229 第3 章 個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ............................................ 231 3.1 愛國:少年強則國強 ................................................................................................ 231 3.1.1 吟誦 ................................................................................................................. 231 3.1.2 品鑒 ................................................................................................................. 232 3.1.3 自省 ................................................................................................................. 232 3.1.4 求索 ................................................................................................................. 235 3.2 敬業(yè):敬業(yè)即是責(zé)任心 ............................................................................................ 240 3.2.1 吟誦 ................................................................................................................. 240 3.2.2 品鑒 ................................................................................................................. 241 3.2.3 自省 ................................................................................................................. 242 3.2.4 求索 ................................................................................................................. 243 3.3 誠信:一諾千金 ........................................................................................................ 245 誦讀古今文化 傳承今古文明 xii 3.3.1 吟誦 ................................................................................................................. 245 3.3.2 品鑒 ................................................................................................................. 246 3.3.3 自省 ................................................................................................................. 246 3.3.4 求索 ................................................................................................................. 249 3.4 友善:包容忍讓,友善待人 .................................................................................... 255 3.4.1 吟誦 ................................................................................................................. 255 3.4.2 品鑒 ................................................................................................................. 255 3.4.3 自省 ................................................................................................................. 256 3.4.4 求索 ................................................................................................................. 259
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