本書共九章,包括:高等學(xué)校體育,體育鍛煉與身體健康,學(xué)校體育健身原理與方法,身體形態(tài)機能的測量與評價,體育鍛煉與衛(wèi)生保健,學(xué)校課外體育活動、課余運動訓(xùn)練與競賽,傳統(tǒng)養(yǎng)生,大學(xué)體育基礎(chǔ)類教學(xué)項目,大學(xué)體育娛樂休閑類指導(dǎo)項目。
第一章 高等學(xué)校體育
第一節(jié) 我國學(xué)校體育的發(fā)展概況
第二節(jié) 我國高等學(xué)校體育目的任務(wù)
一、學(xué)校體育的目的和任務(wù)
二、實現(xiàn)學(xué)校體育目的和任務(wù)的基本途徑
第三節(jié) 學(xué)校體育制度
一、國家體育鍛煉標準
二、全國學(xué)生體育運動競賽制度
三、學(xué)校體育工作條例
四、大學(xué)生體育合格標準
五、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準
第二章 體育鍛煉與身體健康
第一節(jié) 體育與健康的概念
一、體育的概念
二、健康的概念
第二節(jié) 體育與健康的關(guān)系
第三節(jié) 體育鍛煉與健康
一、體育鍛煉與身體健康
二、體育鍛煉與心理健康
三、體育鍛煉與社會適應(yīng)
第三章 學(xué)校體育健身原理與方法
第一節(jié) 體育鍛煉的人體科學(xué)基礎(chǔ)
一、遺傳對體質(zhì)的影響
二、運用人體機能活動的基本理論知識指導(dǎo)體育鍛煉
三、按照人體發(fā)展的階段性特征進行體育鍛煉
第二節(jié) 體育鍛煉的原則
一、自覺性原則
二、經(jīng)常性原則
三、循序漸進原則
四、適宜的運動負荷原則
五、因人制宜原則
六、全面鍛煉原則
第三節(jié) 體育鍛煉的內(nèi)容與方法
一、體育鍛煉內(nèi)容的分類
二、體育鍛煉內(nèi)容的選擇
三、體育鍛煉的內(nèi)容與方法
第四章 身體形態(tài)機能的測量與評價
第一節(jié) 測量與評價的作用
一、掌握身體生長發(fā)育的基本規(guī)律
二、了解自己的體質(zhì)狀況和鍛煉效果
三、為體育教學(xué)、運動訓(xùn)練及群體工作的進一步開展提供科學(xué)依據(jù)
第二節(jié) 身體形態(tài)的測量與評價
一、測量的要求
二、形態(tài)測量的方法
三、形態(tài)的指標評價
第三節(jié) 身體機能的測量與評價
一、測量方法
二、指標評價
第四節(jié) 身體素質(zhì)的評價方法
第五章 體育鍛煉與衛(wèi)生保健
第一節(jié) 合理的生活制度
一、保證充足的睡眠
二、平衡膳食
三、科學(xué)的安排工作(學(xué)習(xí))和休息
四、堅持參加體育鍛煉
第二節(jié) 體育鍛煉衛(wèi)生
一、準備活動和整理活動
二、進食和飲食衛(wèi)生
三、運動服裝與運動環(huán)境
四、女子經(jīng)期的運動衛(wèi)生
第三節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)及學(xué)校體育衛(wèi)生制度
一、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)
二、學(xué)校體育衛(wèi)生制度
……
第六章 學(xué)校課外體育活動、課余運動訓(xùn)練與競賽
第七章 傳統(tǒng)養(yǎng)生
第八章 大學(xué)體育基礎(chǔ)類教學(xué)項目
第九章 大學(xué)體育娛樂休閑類指導(dǎo)項目
參考文獻
一、毽球運動的起源與發(fā)展
踢毽子是我國民間傳統(tǒng)的體育活動,歷史悠久,起源于漢代。到了唐宋時期,踢毽子非常盛行,踢的花樣也很多。明清時開始有正式的踢毽比賽,到了清代末年達到鼎盛時期。踢毽子的技巧已經(jīng)相當高了,踢法有了里外廉、拖槍、聳、佛頂珠等技法,參加的人之多,街頭巷尾到處可見。踢毽子不僅用來強身健體,還作為養(yǎng)生之道予以重視。
毽球從我國古老的民間踢毽子游戲演變而來,是中國民族傳統(tǒng)體育寶庫中一顆燦爛的明珠。它在花毽的趣味性、觀賞性、健身性基礎(chǔ)上,增加了對抗性,集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的技術(shù)為一體,是一種隔網(wǎng)相爭的體育項目,深受人民群眾的喜愛。“網(wǎng)毽”起源于廣州,是現(xiàn)代毽球運動的雛形。1983年,原國家體委對我國民間流傳較廣的踢毽子活動進行了挖掘、整理和研究,并在總結(jié)各地開展踢毽子活動的基礎(chǔ)上編寫出《毽球競賽規(guī)則》。1984年3月,原國家體委發(fā)布《關(guān)于把毽球列為全國正式比賽項目的決定》,毽球運動開始在全國范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。1987年9月,中國毽球協(xié)會的成立使中國毽球運動進入了一個新的里程碑。目前,全國性的毽球比賽有一年一度的全國錦標賽;全國職工毽球賽;全國大、中學(xué)生毽球賽。各種類型的毽球比賽,使越來越多的人民群眾參加到了這項活動之中。在當今國家推行全民健身運動和教育實施“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的熱潮中,毽球運動以它特有的功能,充分顯示了毽球運動的強大生命力。
隨著我國改革開放的進一步發(fā)展,毽球在中外體育文化交流活動中開始走向世界,中國毽球隊相繼出訪日本、德國等地。1993年,首屆國際毽球邀請賽在我國重慶舉行。1999年,由中國、越南、德國、匈牙利、老撾、中國臺北、香港發(fā)起成立了世界毽球聯(lián)合會。
二、毽球運動的特點與鍛煉價值
踢毽子對身心健康極為有益。踢毽子,主要是用下肢做接、落、跳、繞、踢等動作來完成的,使下肢的關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶都得到很好的鍛煉,同時也使頸部和腰部得到鍛煉。由此可見,踢毽子是一項全身運動。經(jīng)常參加這項運動,不僅可使下肢肌肉、韌帶富有彈性,關(guān)節(jié)靈活,而且可以使心肺系統(tǒng)得到全面鍛煉,起到增進身體健康的良好作用。歸納起來毽球運動有以下幾個特點。
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