“再”是現(xiàn)代漢語中的常見多義副詞，在《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中是甲級詞匯，也是對外漢語教學的重點和難點�！冬F(xiàn)代漢語大詞典》《現(xiàn)代漢語詞典（增訂本）》《現(xiàn)代漢語虛詞例釋》《現(xiàn)代漢語八百詞》《實用現(xiàn)代漢語語法》等工具書，都對它進行了詳細的總結歸納。董桂君編著的《副詞再的多角度研究》對“再”進行了多角度全方位的分析。
董桂君，女，1973年生，吉林省吉林市人，河海大學常州校區(qū)英語教師，講師，獲吉林大學文學碩士學位。主要研究領域為：語言學、教學法及漢語言文字學。在《湖北經濟學院學報》《圖書館學》等雜志發(fā)表論文10余篇。參與省級課題2項，獨立主持校區(qū)級課題2項。
1 副詞“再”的語義分析
1．1 “再”在某些語法文章及專著中的分析
1．2 “再”在詞典類語法著作中的分析
1．3 小結
2 副詞“再”的義項研究
2．1 語義歸類
2．2 “再”的義項體系探討
2．3 小結
3 “A再B”結構式的語義分析
3．1 “復制”義
3．2 現(xiàn)實性復制
3．3 虛擬性復制
3．4 虛擬性復制與現(xiàn)實性復制
3．5 相繼性出現(xiàn)
3．6 關于表假設的“A再B”
3．7 小結
4 兩種理論的介入——家族相似性原理和原型范疇理論
4．1 家族相似性原理
4．2 原型范疇理論
4．3 小結
5 兩種理論在“A再B”結構中的實際應用
5．1 原型的確定
5．2 “A再B”結構式的語義家族
5．3 小結
6 副詞“再”與“又”的分析
6．1 從語義角度
6．2 從否定意義上
6．3 從句法角度
6．4 從語用角度
6．5 小結
7 “再”“還”重復義與動詞性詞語的“有界，“無界”
7．1 同質動作重復與同質動作相繼
7．2 “還”、“再”與否定
7．3 “還”、“再”與動詞性成分的“有界”、“無界”
7．4 “能愿動詞+再”與“還十能愿動詞”
7．5 小結
8 副詞“再”與“還”的異同
8．1 從時態(tài)上來辨析兩者的異同
8．2 副詞“還”可以表示程度，而“再”則無此意
8．3 “還”有抑揚語氣，而“再”則沒有
8．4 小結
參考文獻
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