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在初中階段，孩子進(jìn)入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動(dòng)。父母如何與初中孩子建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導(dǎo)，這是至關(guān)重要的。
本書(shū)旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧，從而使孩子在父母的引導(dǎo)下，能夠積極投身學(xué)習(xí)，讓青春時(shí)光收獲滿滿。

前言

初中3年，是孩子青春期的3年，也是孩子人生沖刺的3年。它既不同于小學(xué)階段的懵懂無(wú)知，也不同于高中階段的趨于成熟，它處于青春前期，是人生從孩童走向成年的過(guò)渡初期。正因?yàn)閯倓偛饺肭啻浩�，孩子不但身心都處于快速的成長(zhǎng)發(fā)育之中，而且情緒上也很容易沖動(dòng)。所以作為父母，一定要重視孩子的初中3年。
很多父母對(duì)于初中3年不重視，覺(jué)得高中3年才會(huì)影響孩子的人生。其實(shí)不然。從某種意義上來(lái)說(shuō)，初中3年甚至比高中3年更重要。因?yàn)槿绻踔须A段不能為學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，那么孩子就無(wú)法養(yǎng)成好習(xí)慣，也無(wú)法考上高中，自然就沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)高考讀大學(xué)。或者孩子稍有懈怠，與重點(diǎn)高中失之交臂，那么進(jìn)入普通高中之后，要想考上名牌大學(xué)，就要付出更多的努力。這僅僅是初中3年對(duì)于孩子學(xué)業(yè)上的影響。實(shí)際上，從孩子成長(zhǎng)和人生的角度來(lái)說(shuō)，初中3年同樣是不容忽視的奠基時(shí)期。
在初中階段，孩子漸漸地形成世界觀和人生觀。和小學(xué)階段最熱衷于當(dāng)父母的小尾巴不同，這個(gè)階段的孩子進(jìn)入青春期，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，獨(dú)立的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。他們不想繼續(xù)黏著父母，而希望自己可以獨(dú)立做很多事情，也可以獨(dú)立作出選擇。偏偏父母已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)孩子無(wú)微不至地照顧，為此父母的控制與孩子的獨(dú)立之間矛盾頻繁發(fā)生，也使得親子關(guān)系緊張。對(duì)于孩子而言，這無(wú)疑是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。對(duì)于父母而言，這甚至是一個(gè)需要很用心才能度過(guò)的艱難階段。

如果父母不能和初中孩子之間建立和諧友好的關(guān)系，也不能進(jìn)行順暢的溝通，那么父母與孩子的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至導(dǎo)致孩子情緒焦慮，父母也身心疲憊。尤其是在初中階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，父母即使陷入教育焦慮狀態(tài)，也不要把所有壓力都轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。記住，孩子的主要任務(wù)固然是學(xué)習(xí)，但父母更應(yīng)該關(guān)心孩子學(xué)習(xí)以外的成長(zhǎng)問(wèn)題，才能得到孩子的信任，也才能使孩子向你敞開(kāi)心扉進(jìn)行傾訴。
總而言之，作為初中孩子的父母，要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，才能陪伴孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)于那些不在孩子身邊的父母，也要意識(shí)到父母的陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，更要堅(jiān)信一個(gè)道理，即“陪伴是父母給孩子最好的愛(ài)”。記住，錢(qián)可以慢慢去掙，工作也可以晚3年再騰飛，但是孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，真正明智的父母不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨e(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)，而是會(huì)想方設(shè)法陪伴孩子，也竭盡全力給予孩子更多的引導(dǎo)和幫助。有人說(shuō)，青春期對(duì)了，孩子的一生就對(duì)了，我們也要說(shuō)，初中3年對(duì)了，孩子的一生就對(duì)了。作為父母，你準(zhǔn)備好陪伴孩子度過(guò)最為寶貴和重要的初中3年了嗎？也許你的一念之差，就會(huì)讓孩子擁有不一樣的人生！
編著者
2019年12月

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