中公教育2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開(kāi)招聘考試教材:綜合知識(shí)
定 價(jià):54 元
叢書(shū)名:湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開(kāi)招聘考試輔導(dǎo)教材
- 作者:中公教育湖北教師招聘考試研究院 著
- 出版時(shí)間:2019/7/1
- ISBN:9787519253714
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版公司
- 中圖法分類(lèi):G451.1
- 頁(yè)碼:498
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中公版·2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開(kāi)招聘考試輔導(dǎo)教材:綜合知識(shí)》全書(shū)共設(shè)下面五大部分:
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二、備考指導(dǎo):其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。
三、正文內(nèi)容:正文部分包括“教育學(xué)”“心理學(xué)”“教育心理學(xué)”“教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德”“教育寫(xiě)作”“綜合知識(shí)”“職業(yè)能力”七大部分。每一部分在主干知識(shí)的基礎(chǔ)上,放置拓展類(lèi)的模塊,如微課視頻、考題再現(xiàn)、知識(shí)拓展、備考錦囊。每章內(nèi)容介紹完畢后,牛刀小試中的檢測(cè)試題方便考生檢測(cè)本章的學(xué)習(xí)效果。
四、湖北教招課程體系:幫助考生了解相關(guān)輔導(dǎo)課程的基本信息。
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因印刷批次不同,圖書(shū)封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同,以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)!吨泄·2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開(kāi)招聘考試輔導(dǎo)教材:綜合知識(shí)》中公教育為2020年參加湖北農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘考試的考生奉上內(nèi)容豐富、使用方便的復(fù)習(xí)資料!
考生需要、實(shí)用為先的編寫(xiě)理念,幫助考生合理、有效地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)!
《2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開(kāi)招聘考試輔導(dǎo)教材·綜合知識(shí)》匯集中公教育湖北教師招聘考試研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì),仔細(xì)研究湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘考試要求,梳理考試涉及的考點(diǎn)內(nèi)容,以精練語(yǔ)言呈現(xiàn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,配以各地真題、微課視頻、知識(shí)拓展、備考錦囊等輔助欄目,幫助考生構(gòu)建知識(shí)框架,讀懂真題,了解如何分析、解答相關(guān)試題,更好地投入備考。
為了回饋廣大考生對(duì)中公教育的支持,本書(shū)還配有中公移動(dòng)自習(xí)室,其中的核心考點(diǎn)經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,聚焦考試重難點(diǎn)內(nèi)容;在線題庫(kù)可以幫助考生進(jìn)行模擬演練;考友圈方便考生間互動(dòng)答疑;豐富視頻資料任考生根據(jù)需要觀看。相信這些線上助考資料能夠開(kāi)闊考生復(fù)習(xí)思路,增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
目錄
中公名師微課視頻索引(1)
綜合知識(shí)點(diǎn)索引(1)
第一部分教育學(xué)
第一章教育與教育學(xué)(2)
第一節(jié)教育的產(chǎn)生與發(fā)展(2)
第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展(10)
強(qiáng)化練習(xí)(20)
第二章教育的基本規(guī)律(22)
第一節(jié)教育與社會(huì)發(fā)展(22)
第二節(jié)教育與個(gè)體發(fā)展(27)
強(qiáng)化練習(xí)(32)
第三章教育目的(35)
第一節(jié)教育目的概述(35)
第二節(jié)我國(guó)的教育目的(38)
強(qiáng)化練習(xí)(42)
第四章學(xué)校教育制度(44)
第一節(jié)學(xué)校教育制度的產(chǎn)生與發(fā)展(44)
第二節(jié)我國(guó)的學(xué)校教育制度(46)
強(qiáng)化練習(xí)(49)
第五章課程(51)
第一節(jié)課程概述(51)
第二節(jié)課程設(shè)計(jì)(54)
第三節(jié)課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施與評(píng)價(jià)(56)
第四節(jié)課程資源(59)
第五節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革(60)
強(qiáng)化練習(xí)(67)
第六章教師與學(xué)生(70)
第一節(jié)教師(70)
第二節(jié)學(xué)生(77)
第三節(jié)師生關(guān)系(79)
強(qiáng)化練習(xí)(82)
第七章教學(xué)(85)
第一節(jié)教學(xué)概述(85)
第二節(jié)教學(xué)過(guò)程(86)
第三節(jié)教學(xué)原則(89)
第四節(jié)教學(xué)方法(93)
第五節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)(97)
第六節(jié)教學(xué)組織形式(102)
第七節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)(105)
第八節(jié)教學(xué)模式(109)
強(qiáng)化練習(xí)(112)
第八章德育(114)
第一節(jié)德育概述(114)
第二節(jié)德育過(guò)程(116)
第三節(jié)德育實(shí)施(118)
強(qiáng)化練習(xí)(123)
第九章班級(jí)管理與班主任工作(126)
第一節(jié)班級(jí)與班級(jí)管理(126)
第二節(jié)班主任工作(128)
強(qiáng)化練習(xí)(134)
第二部分心理學(xué)
第一章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(138)
第一節(jié)心理學(xué)概述(138)
第二節(jié)心理學(xué)流派(139)
強(qiáng)化練習(xí)(140)
第二章認(rèn)知(142)
第一節(jié)注意(142)
第二節(jié)感覺(jué)與知覺(jué)(146)
第三節(jié)記憶(149)
第四節(jié)想象(153)
第五節(jié)思維(155)
強(qiáng)化練習(xí)(159)
第三章情緒、情感和意志(162)
第一節(jié)情緒和情感(162)
第二節(jié)意志(164)
強(qiáng)化練習(xí)(167)
第四章個(gè)性心理(169)
第一節(jié)需要(169)
第二節(jié)能力(170)
第三節(jié)人格(174)
強(qiáng)化練習(xí)(182)
第三部分教育心理學(xué)
第一章教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(186)
第一節(jié)教育心理學(xué)的學(xué)科概況(186)
第二節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展概況(187)
強(qiáng)化練習(xí)(189)
第二章學(xué)生的心理發(fā)展與個(gè)別差異(190)
第一節(jié)心理發(fā)展概述(190)
第二節(jié)中小學(xué)生的心理發(fā)展(194)
第三節(jié)個(gè)別差異與因材施教(195)
強(qiáng)化練習(xí)(198)
第三章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論(200)
第一節(jié)學(xué)習(xí)概述(200)
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論(203)
第三節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論(207)
第四節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論(210)
第五節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論(213)
強(qiáng)化練習(xí)(214)
第四章學(xué)習(xí)心理(217)
第一節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(217)
第二節(jié)學(xué)習(xí)遷移(225)
第三節(jié)學(xué)習(xí)策略(229)
第四節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)(236)
第五節(jié)技能的學(xué)習(xí)(243)
第六節(jié)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性培養(yǎng)(250)
第七節(jié)態(tài)度與品德的培養(yǎng)(256)
強(qiáng)化練習(xí)(261)
第五章學(xué)生心理健康教育(266)
第一節(jié)心理健康概述及中小學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙(266)
第二節(jié)學(xué)校心理健康教育(271)
第三節(jié)學(xué)生心理輔導(dǎo)(272)
強(qiáng)化練習(xí)(275)
第六章教師心理(277)
第一節(jié)教師職業(yè)心理(277)
第二節(jié)教師的心理健康(284)
強(qiáng)化練習(xí)(287)
第四部分教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德
一、《中華人民共和國(guó)教育法》(2015年修訂)(290)
二、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(2018年修訂)(296)
三、《中華人民共和國(guó)教師法》(303)
四、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(2012年修訂)(307)
五、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)(313)
六、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(317)
七、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》(318)
八、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(319)
九、《學(xué)生傷害事故處理辦法》(324)
十、《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》(326)
強(qiáng)化練習(xí)(330)
第五部分教育寫(xiě)作
第一章教育寫(xiě)作考情分析(336)
第一節(jié)教育寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(336)
第二節(jié)教育寫(xiě)作真題解讀(338)
第二章教育寫(xiě)作技巧應(yīng)用(349)
第一節(jié)立意與素材(349)
第二節(jié)布局與結(jié)構(gòu)(352)
第三節(jié)技巧與情采(357)
第三章熱點(diǎn)教育現(xiàn)象解讀(361)
第四章教育寫(xiě)作提分素材(370)
強(qiáng)化練習(xí)(376)
第六部分綜合常識(shí)
第一章政治常識(shí)(382)
第一節(jié)馬克思主義哲學(xué)原理(382)
第二節(jié)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(384)
強(qiáng)化練習(xí)(385)
第二章經(jīng)濟(jì)常識(shí)(387)
第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)(387)
第二節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)(388)
強(qiáng)化練習(xí)(390)
第三章歷史與地理常識(shí)(392)
第一節(jié)歷史常識(shí)(392)
第二節(jié)地理常識(shí)(404)
強(qiáng)化練習(xí)(408)
第四章文學(xué)常識(shí)(410)
第一節(jié)中外文學(xué)名家名篇(410)
第二節(jié)傳統(tǒng)理念與習(xí)俗(419)
強(qiáng)化練習(xí)(420)
第五章科技與生活常識(shí)(422)
第一節(jié)高新技術(shù)常識(shí)(422)
第二節(jié)生活常識(shí)(425)
強(qiáng)化練習(xí)(430)
第六章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(432)
第一節(jié)信息及信息技術(shù)(432)
第二節(jié)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(434)
第三節(jié)操作系統(tǒng)(436)
第四節(jié)文字處理軟件Word(438)
第五節(jié)電子表格軟件Excel(440)
第六節(jié)演示文稿軟件PowerPoint(442)
第七節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(443)
強(qiáng)化練習(xí)(448)
第七部分職業(yè)能力
第一章邏輯判斷(452)
第一節(jié)概念與命題(452)
第二節(jié)直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系與復(fù)言命題的推理(454)
第三節(jié)智力推理(457)
第四節(jié)類(lèi)比推理(459)
強(qiáng)化練習(xí)(460)
第二章言語(yǔ)理解與表達(dá)(464)
第一節(jié)選詞填空(464)
第二節(jié)材料閱讀(468)
強(qiáng)化練習(xí)(471)
第三章資料分析(474)
強(qiáng)化練習(xí)(478)
第四章英語(yǔ)閱讀(480)
強(qiáng)化練習(xí)(492)
湖北省直、武漢市直事業(yè)單位招聘考試中小學(xué)(幼兒)D類(lèi)筆試課程體系(496)
湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校招聘教師筆試課程體系(496)
湖北省教師招聘面試課程體系(497)
中公教育·全國(guó)分部一覽表(498)