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兒童語言發(fā)展:評估與教學
本書以兒童語言發(fā)展標準參照為線索,遵循從大約1歲到更加復雜的直至被社會接受的成年人的發(fā)展順序,將語言領(lǐng)域技能分劃分為9個次領(lǐng)域,以具體的活動設(shè)計為形式,系統(tǒng)地描述學生的技能水平,具有評估、教學與交流的指南功能。作為一種評估工具,可以幫助教師進行評估與早期鑒別,全面了解每個學生的語言水平、成長與進步;作為一種教學工具,具有項目干預與教學資源的引導與借鑒功能,
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