攝影攝像技術(shù)教材主要分為兩大部分,攝影技術(shù)和攝像技術(shù),針對(duì)國內(nèi)外相關(guān)叢書,本書主要特點(diǎn)是實(shí)踐性較強(qiáng),根據(jù)在校大中專學(xué)生沒有人手一臺(tái)單反的情況,在攝影攝像技術(shù)除單反專業(yè)設(shè)備課程教學(xué)之外,重點(diǎn)講解手機(jī)攝影攝像的技法、手機(jī)app操作修圖、手機(jī)視頻剪輯等內(nèi)容。現(xiàn)代智能機(jī)高清像素隨手拍、隨手實(shí)踐的可行性,符合未來攝影課教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。并增加線上課程,通過手機(jī)掃碼進(jìn)行手機(jī)線上課程學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)過程中興趣更高,實(shí)際可操作性更強(qiáng)。
1.權(quán)威指導(dǎo),引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校,經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo),廣泛聯(lián)系全國專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師,組編高質(zhì)量的系列教材,以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2.立足課堂,方便一線。為方便一線教學(xué),系列教材注重立足課堂,既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3.反映改革,凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭,帶領(lǐng)各地各類院校共同組編,將教改要求和成果融入其中,反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4.工學(xué)結(jié)合,能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際,在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上,注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合,項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫模式,有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫,做到具體情況具體分析,采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5.任務(wù)驅(qū)動(dòng),任務(wù)導(dǎo)向,雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果,切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
前言
Preface
從攝影攝像術(shù)誕生以來,人類的攝影攝像活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了近兩百年,回顧攝影攝
像的歷史和文化,不得不佩服人類的探索精神和創(chuàng)造精神。數(shù)碼時(shí)代的到來,讓攝影
攝像技術(shù)成為強(qiáng)大的視覺表達(dá)工具。根據(jù)高職高專教育的特色,為了在有限的時(shí)間內(nèi)
讓學(xué)生掌握重要的知識(shí)點(diǎn),本書對(duì)攝影攝像技術(shù)知識(shí)進(jìn)行了梳理,挑選了一些不可忽
視的通用知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)研究對(duì)象,在傳承攝影攝像理論的基礎(chǔ)上,加入具有時(shí)代特
征的知識(shí),為后續(xù)各領(lǐng)域的專業(yè)課奠定素養(yǎng)基礎(chǔ)。
本書共分為五個(gè)項(xiàng)目,按照數(shù)碼攝影、數(shù)碼攝像、手機(jī)攝影三個(gè)維度對(duì)攝影攝像的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解。本書介紹了攝影攝像的發(fā)展歷史、攝影攝像基礎(chǔ)知識(shí)以及手機(jī)攝影基礎(chǔ)知識(shí),還介紹了攝影構(gòu)圖、用光、調(diào)色技巧及主題攝影,并對(duì)專題攝像中的專題片、紀(jì)錄片、廣告片進(jìn)行了探討。本書重點(diǎn)介紹攝影基礎(chǔ)知識(shí),包括數(shù)碼攝影和手機(jī)攝影;攝影技巧及主題攝影實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)難點(diǎn),并需要掌握攝像基礎(chǔ)知識(shí)以及專題攝像相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)。本書從入門到提高,循序漸進(jìn),不斷深入,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。
本書的編寫過程得到了郭彥、高文銘、任鳳娟、齊志等專家和相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)的大力
支持和協(xié)助,特別要提到攝影愛好者關(guān)星提供的大量照片素材,在此表示誠摯的謝意,
一并感謝陳利利、霍春光、李軍等攝影師提供的照片素材。本書的參考文獻(xiàn)僅列舉部
分專家的著作,一些資料和個(gè)別圖片來自網(wǎng)絡(luò),無法判明具體出處和作者,在此一并
表示感謝。
本書的編者都是有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,本書是編者多年經(jīng)驗(yàn)的總
結(jié)和結(jié)晶。編者編寫認(rèn)真,但時(shí)間倉促,書中疏漏、不當(dāng)之處在所難免,歡迎聯(lián)系我
們,進(jìn)行批評(píng)指正。聯(lián)系郵箱為172336071@qq.com。
編 者
2020 年7 月
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劉慧旎,女,副教授,長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師。主要講授攝影攝像技術(shù)、手機(jī)攝影、構(gòu)成基礎(chǔ)、商業(yè)攝影等課程。2017年課件《廣告創(chuàng)意概述》榮獲教育部組織的中國夢(mèng)課件大賽一等獎(jiǎng)。2019年課件《商業(yè)攝影》榮獲全國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品大賽教師組一等獎(jiǎng)。發(fā)表設(shè)計(jì)藝術(shù)類論文及學(xué)術(shù)論文共計(jì)10篇,其中2020年發(fā)表《商業(yè)攝影在平面廣告設(shè)計(jì)中的運(yùn)用》。參與科研項(xiàng)目2項(xiàng)。工作以來,歷年獲得大廣賽吉林省賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,2019年參與吉林省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng);參與2019年第七屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽教師組三等獎(jiǎng);參與2019年職工技能大賽暨長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年教師教學(xué)能力大賽—信息化課堂教學(xué)《攝影攝像技術(shù)》二等獎(jiǎng);參與2019年第二屆全國高校數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽視覺傳達(dá)類三等獎(jiǎng)。
目錄
Contents
項(xiàng)目一 隱藏在攝影攝像中的秘密
任務(wù)一 攝影之源起
任務(wù)二 攝像概述
任務(wù)三 手機(jī)攝影
項(xiàng)目二 攝影攝像基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)一 攝影基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)二 攝像基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)三 手機(jī)攝影基礎(chǔ)知識(shí)
項(xiàng)目三 極*攝影技巧
任務(wù)一 攝影構(gòu)圖技巧
任務(wù)二 攝影用光技巧
任務(wù)三 攝影調(diào)色技巧
項(xiàng)目四 主題攝影
任務(wù)一 靜物攝影
任務(wù)二 人物攝影
任務(wù)三 風(fēng)光攝影
項(xiàng)目五 專題攝像
任務(wù)一 專題片拍攝
任務(wù)二 紀(jì)錄片拍攝
任務(wù)三 廣告片拍攝
參考文獻(xiàn)